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Comida saludable para escolares de 6 a 17 años
Último revisado: 23.04.2024
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La normalización de la nutrición de los escolares es teóricamente difícil debido a que a esta edad se desarrolla la mayor variabilidad de las propiedades constitucionales del metabolismo, los estereotipos de la actividad motriz y los estereotipos del comportamiento alimentario. A esto se debe agregar la dificultad de organizar las comidas escolares en términos de cumplimiento de cierta continuidad entre la escuela y las partes caseras de la dieta diaria, así como la necesidad de centrarse en su propia "instalación" interna del niño en la nutrición.
Concentración de problemas
- El pico de las necesidades y la importancia de su inseguridad.
- La necesidad educativa de hacer hincapié en la nutrición. Normas de educación "alimentaria" en la educación escolar como inversión clave en la salud del período
- edad adulta.
- Comportamiento alimentario:
- agotamiento de los principales rituales alimentarios;
- aumento en el número de "bocadillos";
- exceso de bebidas dulces, galletas, panecillos, goma de mascar, papas fritas, dulces, etc.
- Formas especiales de comportamiento alimentario:
- orientación a la pérdida de peso intensa;
- orientación a la "construcción del cuerpo";
- corrección del acné vulgar;
- psihosotsialnaya deprivatsiya;
- anorexia nerviosa;
- bulimia;
- vegetarianismo
- Adolescente y embarazo
- anticonceptivos hormonales con pérdida de micronutrientes;
- seguridad alimentaria en caso de embarazo.
Todo esto en conjunto conduce ahora al hecho de que es en un grupo de escolares donde la prevalencia de enfermedades alimentarias es mayor. Estos incluyen hipovitaminosis, deficiencia de hierro, deficiencia de calcio e insuficiencia general y redundancia de nutrición, y una combinación de redundancia nutricional con insuficiencia cualitativa (parcial). El grupo de mayor riesgo de enfermedades de la nutrición son los niños de familias de bajos ingresos, los niños con la actividad motriz más limitada y la más alta: atletas, estudiantes de escuelas de ballet y universidades.
A continuación se muestra un conjunto diaria muestra de los productos y la cantidad de porciones para niños y adolescentes en edad escolar ( "Formación de las dietas de los niños y adolescentes en edad escolar en grupos organizados con alimentos de alto valor nutricional y biológico." Pautas temporales de Moscú, MosMR 2.4.5.005 2002).
Un conjunto aproximado de productos diarios para niños y adolescentes en edad escolar (g, ml, brutos)
Nombre del producto |
Edad |
|
6-10 años |
11-17 años de edad |
|
Leche |
350-400 |
350-400 |
Productos lácteos fermentados |
150-180 |
180-200 |
Requesón |
50 |
60 |
Crema agria |
10 |
10 |
Queso cuajo |
10 |
12º |
Carne |
95 |
105 |
Bird |
40 |
60 |
Pescado |
60 |
80 |
Productos de salchicha |
15º |
20 |
Huevo, pcs. |
1 |
1 |
Papas |
250 |
300 |
Verduras, verdes |
350 |
400 |
Frutas frescas |
200-300 |
200-300 |
Fruta seca |
15º |
20 |
Jugos |
200 |
200 |
Pan de centeno |
80 |
120 |
Pan, trigo |
150 |
200 |
Granos de frijoles |
45 |
50 |
Pasta |
15º |
20 |
Harina, trigo |
15º |
20 |
Harina, papa |
3 |
3 |
Mantequilla |
30 |
35 |
Aceite vegetal |
15º |
18th |
Confitería |
10 |
15º |
Té |
0.2 |
0.2 |
Cacao |
1 |
2 |
Levadura |
1 |
2 |
Azúcar |
40 |
45 |
Sal yodada |
3-4 |
5-7 |
Volumen aproximado de porciones para niños en edad escolar (g, ml)
Platos |
Edad |
||
6 años de edad |
7-10 años de edad |
11-17 años de edad |
|
Entrantes fríos (ensaladas, vinagretas) |
50-65 |
50-75 |
50-100 |
Gachas de avena, plato de verduras |
200 |
200-300 |
250-300 |
Primeros cursos |
200-250 |
250-300 |
300-400 |
Los segundos platos (carne, pescado, embutidos, huevos) |
80-100 |
100 |
100-120 |
Adornar |
100-150 |
150-200 |
200-230 |
Bebidas |
180-200 |
200 |
200 |
Pan |
30 - trigo, 20 - centeno o solo 40 - centeno |
Las comidas escolares son un problema especial en la organización de las comidas de los escolares. Deben ser energéticamente valiosos y saturados de micronutrientes para garantizar un alto grado de rendimiento mental y físico del niño. Un ejemplo de una recomendación para construir desayunos escolares se puede ver en el siguiente trabajo de pediatras ingleses.
Requisitos para los desayunos escolares (Reino Unido, Birmingham)
Al menos el 30% de la energía de la IAO (ingesta diaria recomendada).
- »» 50% de RSA para la vitamina C.
- "" 33% de RSA para hierro.
- »» 10 g de fibra a 4200 kJ (1000 kcal).
- "" 38% de la energía de las grasas.
- "" 12% de la energía del azúcar.
Los desayunos escolares contienen
Nutrientes, valor nutricional |
Para los escolares más pequeños |
Para estudiantes de último año |
Energía, kJ (kcal) |
2520 (600) |
3360 (800) |
Ácido ascórbico, mg |
10 |
12.5 |
Hierro, mg |
3 |
4 |
Grasa, g |
25.3 |
33.7 |
Azúcar, g |
19.8 |
26.4 |
Fibras de fibra, g |
6.6 |
8.8 |
El esfuerzo físico sistemático y grande, que se produce en los niños que participan en deportes, requiere no solo carbohidratos, sino también una compensación equilibrada de componentes múltiples. El grado de dicha compensación también depende de la cantidad de gasto de energía y, por lo tanto, puede estar más o menos relacionado con los deportes. A continuación se presentan conjuntos de productos que proporcionan mayores necesidades de energía.
Un conjunto aproximado de productos que proporciona una eficiencia energética total de 14.700 kJ (3500 kcal), el contenido de proteína es de 115-120 g, la grasa es de 110 g, los carbohidratos son 480 g (en gramos de producto de mercado)
Carne y productos cárnicos |
250 |
Requesón |
75 |
Productos lácteos (leche, kéfir, leche fermentada, etc.) |
400 |
Queso |
30 |
Huevos |
50 |
Mantequilla |
55 |
Aceite vegetal |
15º |
Crema agria |
10 |
Cereales (todo tipo de cereales, harina) |
80-90 |
Papas |
400 |
Vegetales |
400 |
Frutas |
200 y más |
Jugos |
200 »» |
Frutas secas |
20 |
Azúcar y dulce (miel, dulces, obleas) |
100 |
Pan de centeno / pan de trigo |
200/200 |
Un conjunto aproximado de productos que proporciona una eficiencia energética total de 15 960 kJ (3800 kcal), un contenido de proteína de 130 g, una grasa de 120 g, un carbohidrato de 520 g (en gramos de un producto de mercado)
Carne y productos cárnicos |
300 |
Pescado y productos de pescado |
100 |
Requesón |
75-100 |
Queso |
30 |
Huevos |
50 |
Productos lácteos (leche, kéfir, leche fermentada, etc.) |
500 |
Mantequilla |
60 |
Aceite vegetal |
15-20 |
Crema agria |
10 |
Cereales (todo tipo de cereales, harina) |
100 |
Papas |
400 |
Vegetales |
400 |
Frutas |
300 y más |
Jugos |
200 »» |
Frutas secas |
20 |
Azúcar y dulce (miel, dulces, obleas) |
100 |
Pan de centeno / pan de trigo |
250/300 |
Un conjunto aproximado de productos que proporciona una eficiencia energética total de 18.900 kJ (4.500 kcal), un contenido de proteína de 150 g, un contenido de grasa de 140 g, un carbohidrato de 620 g (en gramos de un producto de mercado)
Carne y productos cárnicos |
350 |
Pescado y productos de pescado |
100-120 |
Requesón |
100 |
Queso |
30 |
Huevos |
50 |
Productos lácteos (leche, kéfir, leche fermentada, etc.) |
500 |
Mantequilla |
60 |
Aceite vegetal |
20-25 |
Crema agria |
15-20 |
Cereales (todo tipo de cereales, harina) |
100 |
Papas |
400 |
Vegetales |
400 y más |
Frutas |
400 »» |
Jugos |
300 »» |
Frutas secas |
30 |
Azúcar y dulce (miel, dulces, obleas) |
300 |
Pan de centeno / pan de trigo |
250/300 |