¿Cuáles son los peligros de la hiperactividad en un niño?

La hiperactividad infantil causa la mayor cantidad de problemas en el jardín de infancia y luego en la escuela. Los científicos afirman que ninguna otra característica de la actividad cerebral infantil causa tantos problemas, tanto para él como para quienes lo rodean. Por otro lado, las causas de la hiperactividad infantil son muy diversas: no solo se relacionan con la crianza, sino también con la nutrición, el buen desarrollo del embarazo de la madre e incluso... la situación económica de la familia. Más información sobre la hiperactividad infantil y qué hacer al respecto.

¿Qué es la hiperactividad?

La hiperactividad, como dicen los médicos, es una condición en la que una persona es excesivamente excitable y activa. Si la hiperactividad de un niño impide que su entorno se desarrolle con normalidad, hablamos de desviaciones psicológicas. La hiperactividad es más común en niños en edad preescolar, ya que su sistema nervioso aún es muy inestable y el niño es excesivamente vulnerable y susceptible en esta etapa.

Los niños sufren de hiperactividad cuatro veces más que las niñas. Esto se explica por qué los niños nacen con mayor tamaño que las niñas, por lo que son más propensos a sufrir lesiones y daños al nacer. Además, el cerebro de los niños madura más tarde que el de las niñas. Por lo tanto, los niños en edad escolar son más propensos a la hiperactividad en el futuro que las niñas, por delante del sexo débil. En total, se registra hasta un 10% de niños hiperactivos entre los escolares, una cifra nada desdeñable.

Los primeros síntomas de hiperactividad pueden identificarse a partir de los dos años de edad. Esto se evidencia en el comportamiento del niño: realiza movimientos bruscos, habla mucho y a menudo, o tartamudea, y se mueve con mayor actividad que sus compañeros. Un niño con signos de hiperactividad también puede sufrir enuresis.

El síndrome de hiperactividad (¡existe!) es más pronunciado a los 6 años. Los padres no lo detectan de inmediato y llevan a sus hijos al médico mucho más tarde, entre los 8 y los 10 años. Esto se debe a que, a una edad más temprana, los padres atribuyen la hiperactividad de su hijo o hija a simples mimos o simplemente no le prestan atención. El síndrome de hiperactividad suele disminuir en su evolución y gravedad hacia los 14 años; a esta edad, los niños se vuelven más responsables y empiezan a valorar más su propio yo.

¿Cuáles son las causas de la hiperactividad en un niño?

Las causas de la hiperactividad son muy diversas y pueden explicarse por factores biológicos, psicológicos, fisiológicos y también por los costes de la educación.

Lesiones de nacimiento

Un parto difícil para la madre, lesiones durante el parto y problemas de desarrollo intrauterino son las causas de la hiperactividad del niño, ya que, en primer lugar, su cerebro sufre. Si el niño sufrió falta de oxígeno en el útero materno, esto puede afectar su vida y comportamiento futuros, debido al desarrollo inadecuado de algunas partes del cerebro. Por lo tanto, la madre debe cuidarse mucho durante el embarazo para que este transcurra sin complicaciones.

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Gran diferencia de edad entre los padres

Esta también es una causa de la hiperactividad del niño. Según investigaciones, un niño con hiperactividad puede nacer de parejas con una gran diferencia de edad. Una unión se considera peligrosa si la madre es menor de 19 años y el padre mayor de 39. Es decir, una diferencia de edad de más de 30 años entre la madre y el padre puede ser la causa del síndrome de hiperactividad del niño. La segunda razón relacionada con la compatibilidad de las parejas es el factor Rh de la sangre, que puede ser incompatible. Con mayor frecuencia, esta incompatibilidad sanguínea puede ocurrir con un grupo sanguíneo negativo en la madre y uno positivo en el padre.

Saturnismo

No, esto no significa que si alimentas a tu hijo con plomo, desarrollará hiperactividad. El plomo puede estar presente en los alimentos o deberse a una deficiencia de otros microelementos, en particular, magnesio. Con una deficiencia de magnesio, el plomo se acumula en el cuerpo del niño y los médicos lo reconocen desde hace tiempo como un metal dañino. El sistema nervioso del niño se ve afectado por la acumulación de plomo, ya que este microelemento es una potente neurotoxina, es decir, causa intoxicación. El plomo en altas dosis en el cuerpo del niño puede afectar la memoria y la atención, y afectar la percepción adecuada del entorno. Y, por supuesto, el comportamiento del niño.

Mala alimentación del niño

Los pediatras coinciden en que una nutrición inadecuada puede causar graves alteraciones del comportamiento infantil. En particular, puede provocar hiperactividad. Los productos más peligrosos para un niño son aquellos con un alto contenido de sustancias químicas, como saborizantes, colorantes, rellenos, suavizantes, etc. Estos productos provocan alteraciones en el cerebro y pueden provocar una agresividad excesiva o, por el contrario, pasividad.

Un producto que provoca alergia y, en consecuencia, cambios bioquímicos en el organismo también puede ser peligroso para un niño.

Herencia

No es sorprendente que un niño sea hiperactivo si sus padres también lo fueron en la infancia. Hasta el 60 % de los preescolares cuyos padres sufrieron hiperactividad lo imitarán. ¡Con los genes no se puede discutir!

Situación financiera de la familia

En nuestro país, ni la televisión ni la literatura psicológica enfatizan los problemas cotidianos de la familia como causa de la salud. Por lo tanto, podemos tomar en cuenta la investigación de los científicos occidentales King y Noshpich, quienes escriben sobre la conexión entre la situación económica de la familia y las consecuencias de las desviaciones fisiológicas. Así, los científicos escriben que, en familias con altos ingresos, las consecuencias de un parto difícil, que conllevaba desviaciones en la salud del feto, se reducen o incluso desaparecen cuando el niño comienza la escuela. Este patrón no se observa en los niños cuyos padres apenas llegan a fin de mes.

Déficit de atención

Los psicólogos afirman que la hiperactividad y el déficit de atención son una pareja muy común. Los niños, al experimentar falta de atención y cariño por parte de los adultos, suelen mostrar hiperactividad para atraer la atención de padres y profesores, para destacar.

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¿Cómo identificar la hiperactividad en un niño?

Para asegurarse de si el comportamiento de un niño es normal o si tiene síndrome de hiperactividad, es necesario identificar al menos 6 señales de comportamiento de las nueve enumeradas anteriormente.

Para la hiperactividad psicológica

1. El niño es desatento, no puede concentrarse en nada durante mucho tiempo, no nota detalles obvios.
2. El niño no puede realizar la misma tarea durante mucho tiempo y no completa ninguna tarea.
3. El niño no escucha atentamente a los adultos ni a sus iguales; quienes le hablan tienen la impresión de que el niño no oye lo que le dicen.
4. El niño en edad preescolar no puede organizar sus actividades correctamente y salta de una actividad a otra.
5. El niño en edad preescolar no tiene ningún deseo de resolver ningún problema intelectual; está en contra del estrés mental.
6. El niño a menudo pierde cosas y es desorganizado.
7. Un niño en edad preescolar se distrae muy rápidamente con ruidos extraños; la más mínima fuente de luz o sonido puede desviar inmediatamente su atención de una actividad importante.
8. El niño a menudo olvida cosas básicas.

Manifestaciones físicas del aumento de la hiperactividad

1. Cuando un niño está ansioso, puede moverse con frecuencia y rapidez mientras está sentado o incluso de pie.
2. El niño a menudo salta de su asiento.
3. El niño puede correr y saltar muy rápidamente y no permanece quieto durante mucho tiempo.
4. El niño está constantemente activo físicamente.
5. En la escuela o el jardín de infantes, un niño así puede saltar, hacer ruido, gritar y silenciar a los demás.
6. El niño no puede participar en juegos tranquilos.
7. El niño responde más rápido de lo que se le hace la pregunta.
8. Un niño en edad preescolar no es capaz de sentarse o hacer fila, ni de esperar a que lo inviten a algún lugar.
9. El niño suele interferir en las conversaciones de los demás, interrumpiéndolos a media frase. También se presenta un tipo mixto de hiperactividad, en el que se observan signos tanto psicológicos como fisiológicos.

¿Cómo afrontar la hiperactividad en un niño en edad preescolar?

La peculiaridad biológica del cerebro es que se forma hasta los 12 años. Esto significa que hasta los 12 años, el niño debe estar protegido del estrés, ya que bajo estrés pueden ocurrir cambios irreversibles en algunas áreas del cerebro del niño.

El niño también necesita protección contra diversas enfermedades, a primera vista no relacionadas con la neurología. Estas pueden incluir problemas renales, asma bronquial, enfermedades cardíacas y vasculares, y resfriados frecuentes que pueden derivar en neumonía. Los médicos creen que estos problemas de salud pueden afectar la actividad cerebral, por lo que es necesario diagnosticar y tratar al niño a tiempo para evitar un proceso crónico.

No se puede restringir la actividad física de un niño en edad preescolar hiperactivo. Al contrario, es necesario fomentar sus deportes favoritos, ya que esto le dará la oportunidad de expresar sus emociones. Es muy recomendable establecer reglas claras en estos juegos, ya que esto fomentará la organización y el deseo de alcanzar sus metas en un niño hiperactivo.

Cuando un niño llega a la edad preescolar superior, su motricidad fina de los dedos mejora. A esta edad, puede acostumbrarlo a dibujar y modelar, incluso dándole un juego de construcción. Durante la clase, es necesario elogiarlo y animarlo, y así, gradualmente, se acostumbrará a terminar sus tareas. Esto le ayudará a permanecer sentado durante toda la clase sin saltar.

Si un niño en edad preescolar está rodeado de la atención amorosa de sus padres desde los primeros años de su vida, el síndrome de hiperactividad se puede superar con éxito a la edad de 6-7 años.