¿Qué debo hacer si mi bebé llora en el jardín?

Si un niño llora en el jardín de infancia, los padres deben ser pacientes y conocer las peculiaridades del sistema nervioso de su bebé. Por mucho que deseen que su hijo se acostumbre al jardín de infancia lo antes posible, deben comprender que la adaptación completa no se producirá antes de dos o tres meses después de su ingreso. Entonces, ¿qué más necesitan saber los padres?

Características del sistema nervioso del bebé.

Los niños son diferentes. Uno empieza a llorar en la guardería en cuanto su madre desaparece tras la puerta y luego se calma. Otro bebé llora todo el día. Un tercero se enferma enseguida, y esto también es una forma de protestar contra un entorno desconocido. Para un niño, separarse de su madre y su padre es una tragedia. Puede superarlo rápidamente si le gusta el ambiente de la guardería. Pero si no, puede que nunca se adapte a condiciones que le son ajenas. El resultado puede ser histeria, llanto constante en la guardería y enfermedades frecuentes.

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¿Qué niños se adaptan mejor al jardín de infancia?

Según los educadores y psicólogos infantiles, los niños de familias numerosas que nacieron y crecieron en pisos comunes, donde el proceso de crianza se basó desde el principio en relaciones de asociación igualitaria con los padres (cuando los padres consideran al niño como igual y lo tratan como a un adulto), se adaptan mejor al entorno desconocido de un jardín de infancia.

Cuando el llanto puede ser perjudicial para la salud de un niño

Estudios estadounidenses demuestran que el llanto puede causar daños irreparables al sistema nervioso infantil. El llanto infantil debe ser controlado, afirma la psicóloga Dra. Penélope Leach. Examinó a unos 250 niños y descubrió que llorar durante más de 20 minutos seguidos tiene un fuerte impacto en la salud infantil. Esto aplica no solo al llanto en el jardín de infancia, sino también a la crianza en casa. Los niños que lloran más de 20 minutos experimentan más problemas a lo largo de su vida, ya que se acostumbran a la idea de que nadie acudirá a su llamado de auxilio. Además, afirma la Dra. Leach, el llanto prolongado en los niños destruye su cerebro, lo que posteriormente conduce a problemas de aprendizaje.

Cuando un bebé llora, el cuerpo produce cortisol, la hormona del estrés producida por las glándulas suprarrenales. Este cortisol es la hormona que puede dañar el sistema nervioso del bebé. Cuanto más prolongado sea el llanto, mayor será la producción de cortisol y mayor la probabilidad de daño a las células nerviosas.

Esto no significa que un niño nunca deba llorar ni que los padres deban preocuparse en cuanto un niño llora. Todos los niños lloran, algunos más que otros. No es el llanto en sí lo que es malo para los niños, sino el hecho de que su llanto de ayuda no sea atendido, escribe el Dr. Leach en su libro.

¿Cuándo no debes enviar a tu hijo al jardín de infantes?

Los padres deben saber que los niños de 3 a 5 años se adaptan a un nuevo entorno mucho peor que las niñas de la misma edad. El período de tres años es el más difícil para un niño. A esta edad, se produce un colapso mental y la formación de su yo; esta es una edad crítica para él. Si se envía a un niño a una guardería durante el período de mayor vulnerabilidad, su psique puede sufrir daños irreparables y el período de adaptación se prolongará durante mucho tiempo, hasta seis meses.

A los niños de tres a cinco años les resulta muy difícil separarse de su madre, ya que su vínculo con ella es más fuerte a esta edad. Romperlo es muy arriesgado; es necesario saber cómo hacerlo.

No puede enviar a su hijo al jardín de infancia si se enferma con frecuencia; esto desestabilizará gravemente su sistema inmunitario. Tampoco puede enviar a su hijo al jardín de infancia si aún es muy pequeño y le cuesta demasiado separarse de su madre.

¿Cómo adaptar adecuadamente a un niño al jardín de infancia?

Primero, el niño debería ir al jardín de infancia con su madre y ver qué hacen los demás niños allí. Dejar al niño en el jardín de infancia y estar fuera todo el día es inhumano. Su sistema nervioso sufrirá un fuerte golpe, del que tardará mucho tiempo en recuperarse.

Mamá o papá deberían acompañar al bebé a la guardería y estar en contacto con los niños. El niño estará más tranquilo si mamá está cerca. Cuando los niños salgan a pasear, mamá puede llevarlo a la guardería para que pueda caminar con ellos sin separarse. También es importante llevar al niño a la guardería por la tarde para que vea que sus padres lo recogen después del turno. Esto es muy importante para el niño: saber que alguien vendrá a buscarlo.

Para evitar que el niño vea llorar a otros niños al separarse de su madre, se le debe llevar a la guardería una hora más tarde durante la primera semana, no a las 8:00, sino a las 9:00. Además, se le debe dar el desayuno en su entorno habitual antes de ir, ya que podría negarse a comer en la guardería.

La madre puede quedarse con el niño en el grupo durante toda la primera semana para que se sienta protegido y comprenda que nadie le hará daño. Pero no se quede todo el día, sino primero un par de horas, hasta el paseo matutino, y luego vuelva a casa con el niño. Después, se puede aumentar el tiempo en la guardería.

Y finalmente, en la segunda semana, puedes intentar dejar a tu hijo solo en la guardería, pero no todo el día, sino hasta la hora de comer. Luego, llévalo a casa.

En la tercera semana, el bebé puede quedarse en la guardería todo el día. Durante este tiempo, comprenderá que nada lo amenaza en la guardería, sino que, al contrario, es interesante jugar con niños nuevos, escuchar cuentos interesantes y compartir juguetes nuevos.

El grado de adaptación de los niños al jardín de infancia

Cada niño tiene sus propias peculiaridades del sistema nervioso, por lo que se adapta de forma diferente al entorno desconocido del jardín de infancia. Algunos se acostumbran y se adaptan rápidamente, mientras que a otros les resulta muy difícil. Según la rapidez con la que un niño empieza a desenvolverse en entornos desconocidos, se pueden dividir en tres grandes grupos.

El grado más difícil de adaptación

El niño puede sufrir una crisis nerviosa debido al entorno desconocido. Llora mucho y desconsoladamente, al quedarse sin su madre, empieza a enfermarse con frecuencia y durante mucho tiempo. No quiere contactar con nadie más que con sus padres, no quiere jugar en la guardería con otros niños, se muestra retraído y le cuesta concentrarse. Es imposible entretenerlo con juguetes; los pasa uno tras otro sin detenerse en ninguno. No tiene ganas de jugar ni de establecer contacto con otros niños.

Tan pronto como el maestro le dice algo al niño, éste puede asustarse y comenzar a llamar a su madre, a llorar o a no reaccionar en absoluto a las palabras del maestro.

Acciones de los padres

Con un niño así hay que ser lo más flexible posible: durante la primera o segunda semana la madre debe estar con él en el jardín de infancia, y es recomendable acudir a una consulta con un psicólogo.

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Nivel medio de adaptación

Un niño así puede jugar con otros niños y llorar brevemente, pero muestra una protesta disimulada ante un entorno desconocido. Esto se manifiesta en enfermedades frecuentes: resfriados, dolor de garganta, goteo nasal y alergias. Cuando la madre lo deja solo y se va, se preocupa durante un tiempo relativamente corto y luego empieza a jugar con otros niños. Durante el día, puede tener arrebatos aparentemente injustificados de capricho, ira, agresión o llanto. Estos síntomas indican que el niño aún no se ha adaptado adecuadamente.

Por lo general, estos niños pueden adaptarse a un nuevo grupo de niños y profesores durante al menos un mes y medio.

Acciones de los padres

Delicadeza de padres y educadores, conversaciones y explicaciones sobre la estancia del niño en la guardería. Los padres deben hablar con el niño a diario, informarse sobre lo ocurrido en la guardería y analizarlo detalladamente. También deben mantenerse en contacto constante con los educadores para poder reaccionar a tiempo ante cualquier problema del niño.

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Alto grado de adaptación

Cuando un niño se adapta muy bien a un entorno desconocido, es fácil para padres y profesores. Una buena adaptación significa que el niño asiste al jardín de infancia con gusto, establece contacto rápidamente con otros niños y responde adecuadamente a los comentarios de los profesores. El período de adaptación para estos niños es el más corto: menos de tres semanas. El niño casi nunca se enferma, lo que significa que tolera bien las condiciones del jardín de infancia.

Un niño con un buen grado de adaptación no se aburre, no se porta mal ni llora. Sabe encontrar una actividad para sí mismo e involucrar a otros niños. Comparte con tranquilidad sus juguetes y los suyos en compañía de otros niños. Se duerme tranquilamente y se despierta a tiempo, sin ponerse nervioso durante un paseo.

Cuando los padres vienen, el niño les cuenta con mucho gusto los acontecimientos que ocurrieron en el jardín de infancia.

Acciones de los padres

El hecho de que un niño se adapte con relativa facilidad al entorno de la guardería no significa que deba dejarse solo. Durante la primera semana, es necesario adaptarlo, prepararlo para la guardería, contarle sobre los nuevos niños y la tía maestra desconocida. Es necesario explicarle por qué va a la guardería y qué le espera allí. Y lo más importante, hacerle entender que mamá o papá lo llevarán a casa después del turno.

Consejos para padres para ayudar a los niños a adaptarse mejor al jardín de infancia

Si un niño llora en el jardín de infancia, es señal de que necesita ayuda. Al fin y al cabo, un niño pequeño es aún muy indefenso y su sistema nervioso es muy frágil. Asegúrese de preguntarle al maestro cuánto llora su hijo y cuándo. ¿Quizás se enfada más por la mañana al salir? ¿Quizás por la noche, cuando cree que no lo van a recoger? ¿O quizás llora después de dormir porque el nuevo entorno le resulta incómodo? Dependiendo del motivo del llanto, puede eliminarlo y así calmar al bebé molesto.

1. Preste atención a si el niño llora después de que su madre lo lleva al jardín de infancia o, quizás, si el llanto se intensifica cuando su padre lo lleva. Si llora menos cuando otro familiar (que no sea su madre) lo lleva al jardín de infancia, deje que este familiar (padre, abuelo, hermana mayor) lo lleve por ahora. Esto debe hacerse hasta que el bebé se adapte.
2. Pregúntale a la maestra qué juegos o juguetes disfruta más tu hijo. ¿Quizás se tranquiliza cuando se acuesta con su caballo favorito? ¿O después de hablar con Irochka? ¿O le gusta cuando la maestra le lee el cuento del Gallo de Oro? Estos métodos deberían usarse cuando el niño llora en el jardín de infancia.
3. No te quedes callado, habla con tu hijo aunque sea pequeño y no pueda hablar contigo. Cuando mamá y papá hablan con el niño, le explican algo, comparten sus impresiones, el bebé se calma y llora mucho menos. Es muy bueno que, de camino al jardín de infancia, mamá le cuente al niño las cosas interesantes que le esperan en el grupo. Y de camino a casa, también le cuente algo y le pregunte cómo ha pasado el día.
4. Puedes darle a tu hijo su muñeca o oso de peluche favorito para que lo lleve al jardín de infancia; un juguete con el que se sienta más seguro. Probablemente todos los niños tengan un juguete así. Esta es una buena opción si el niño tiene un grado de adaptación difícil o medio a un entorno desconocido. También puedes darle su objeto favorito para que se lo lleve: un vestido, una toalla, una bufanda, sus pantuflas favoritas. Con estos artículos, el niño se sentirá un poco más cómodo; es como si llevara consigo un trocito de su entorno familiar.
5. Hay otra excelente manera de facilitar la adaptación del niño al jardín de infancia. Puedes darle una llave y decirle que es la del apartamento. Puedes decirle que ahora solo él o ella tendrá la llave del apartamento (casa) y que sin ella, mamá o papá no podrán llegar a casa hasta que recojan a su bebé del jardín de infancia. Esta es una excelente idea que le ayudará a sentirse importante y necesario. También le ayudará a ganar más confianza en sí mismo y a que sus padres lo recojan del jardín de infancia lo antes posible. El niño debe tener esta llave en un lugar donde pueda alcanzarla y asociarla con la llegada de sus padres. Esto le dará confianza en sí mismo en esos momentos en que llore en el jardín de infancia.
6. Al recoger a su hijo del jardín de niños, los padres no deben apresurarse, ponerse nerviosos ni gritar. Incluso si los padres están nerviosos en silencio, el niño inmediatamente interpreta estas emociones y las repite. Después de todo, el vínculo del bebé con sus padres a esta edad es muy fuerte. Para que su hijo no se altere ni llore, procure estar de buen humor y con buena salud.
7. No deberías reaccionar ante las primeras lágrimas y caprichos del niño. Entenderá rápidamente que puede manipular a mamá y papá de esta manera. Sé firme en tus intenciones y no te eches atrás. Si ya has decidido enviar a tu hijo al jardín de infancia, acompaña a tu hijo durante el primer mes de adaptación (o quizás más tiempo) y sé comprensivo con sus necesidades y problemas. Tu firmeza y buena voluntad le ayudarán a encontrar la paz en un entorno desconocido.
8. Crea una dulce tradición al despedirte de tu hijo, dejándolo en la guardería. Enséñale a soplar un beso o a besarlo en la mejilla, a darle una palmadita en la espalda o a hacer otra señal convencional que demuestre amor por él. Este intercambio de gestos, como "Te quiero", lo tranquiliza y le da seguridad a pesar de que su querido padre o madre esté a punto de partir.

Si un niño llora en el jardín de infancia, sus padres pueden evitarle cualquier problema con paciencia, amor y atención. Al fin y al cabo, ellos también tuvieron un período de adaptación.