¿Cuándo, cómo y cómo jugar con el niño en 1-1,5 años?

Olechka, que en ese momento tenía alrededor de tres años, dijo una vez: "¡Me encanta trabajar!" ¿Qué piensas que ella quiso decir? ¡Nunca lo adivinarías! Ella quiso decir el juego! Ya dijimos que el juego para cualquier niño es un proceso de aprendizaje. Entonces Olya tenía razón, considerando su juego como un trabajo.

A la edad de uno o dos años, cuando los niños duermen dos veces más durante el día, el mejor momento para la vigilia activa es los intervalos entre el primer y segundo sueño diurno y desde el mediodía hasta la cena. Si toma el reloj, es alrededor de 13.00 a 15.00 y de 16.30 a 19-20 horas. Si el niño duerme una vez al día, entonces el tiempo de vigilia activa cae en el horario de 9.00 a 12.00 y después de un día de sueño de 15.00-16.00 a 20-21.00. Algunos niños, "alondras", que se levantan temprano (a las 6.00-7.00 a.m.), pueden estar activos y antes del desayuno.

En la primavera y el verano, cuando el niño no duerme, debe estar al aire libre. (Hablaremos sobre los juegos de un niño en la calle cuando miramos los paseos). Y ahora tenemos que tocar el proceso de vigilia del niño mientras está en casa, por ejemplo, en un período frío o cuando hace mal tiempo.

Al estar en casa, el niño puede jugar solo o bajo la guía de un adulto. En los primeros meses del segundo año de vida, los niños generalmente reproducen actividades aprendidas previamente durante el juego. Ellos "alimentan" y "bombean" las muñecas, "bailan" con ellas. Los niños observan lo que los rodea, en particular, para el trabajo doméstico de los adultos y participan en él al máximo. En este juego promueve el desarrollo general del niño, amplía su experiencia personal, ayuda al niño a desarrollar rasgos positivos de carácter: concentración, perseverancia, determinación. Gradualmente, comienzan a aparecer los elementos de lo que el niño ve a su alrededor: comienza a "leer" libros, "vestirse", "peinar", "limpiar" en la habitación, etc. Este es el llamado juego de mapeo. Para este juego necesitas muñecas, osos de peluche, conejos, gatos y otros animales, platos de diferentes tamaños, cajas que el niño puede usar como baño, una cama para muñecas, etc.

Para los juegos móviles, necesitas carros, autos que los niños llevan detrás de ellos para una cadena, o juguetes sobre ruedas con un palo (mariposas, pájaros, etc.) que puedes llevar, empujando delante de ti. Necesitas bolas de diferentes tamaños, pelotas que se pueden rodar y lanzar, aros a través de los cuales puedes trepar, cajas que puedes escalar, etc.

Al comienzo del segundo año de vida, el niño continúa ejercitándose en el desarrollo de sus habilidades motrices: sube mucho, sube varios objetos, sube las escaleras, camina por un banco largo, toma la mano de un adulto. Los niños son muy aficionados a rodar y lanzar una pelota, y tirarla, correr detrás de ella. Muy a menudo tratan de atraer a los adultos. Little Lesha (1 3 meses) "atrapa" a un compañero adulto, comienza a lanzarle una pelota para atraparlo, y luego, colocando sus manos, esperando que el adulto le devuelva la pelota. Naturalmente, todavía no sabe cómo atraparlo, pero se siente muy feliz cuando el adulto, columpiándose, coloca cuidadosamente la pelota en sus manos. Él está especialmente feliz cuando un adulto dice: "¡Bien hecho, Leshenka! ¡Cogí la pelota!"

A los niños realmente les gusta chapotear en el agua. Bañan las muñecas, dejan los barcos o barcos. Y durante el baño, les encanta chapotear con agua, aplastando con mangos.

Junto con los juegos en movimiento, a un niño de esta edad le gusta doblar cubos, pirámides, ladrillos, varillas o lápices en varios agujeros. (¡Tenga cuidado de que el bebé no pegue algo en el tomacorriente!) Por un lado, desarrolla asiduidad, por otro lado, los pequeños músculos del cepillo que son responsables de las habilidades motoras de los músculos pequeños.

Los niños de esta edad son muy aficionados a imitar a los adultos poniéndose sus cosas, por ejemplo, un sombrero de padre o botas de mamá. Levantan un periódico (¡nada que esté boca abajo, pero yo "leo" como papá!), Una escoba ("limpio"), un martillo. Especialmente los niños les gusta rebuscar en el bolso de mi madre, tomar objetos pequeños: .. Lápiz labial, rímel, teléfono móvil, etc. Y, a pesar del hecho de que es que puede ser molesto, es necesario armarse de valor y permitir que "excavar" en sus cosas. Y es conveniente acompañar cada artículo extraído de la bolsa con un comentario: qué es y por qué es necesario. Un juego tan tranquilo es muy útil para un niño antes de acostarse.

Debe recordarse que no debe haber demasiados juguetes. Significa que esos juguetes, que el niño juega en este momento, deberían ser lo suficientemente justos para mantener la atención del niño durante el juego. Si hay muchos de ellos, la atención del niño se disipa, agarra un juguete, luego otro, y al final nada lleva al final. Es suficiente para darle al niño cuatro o cinco juguetes. Cuando se les acabe el interés del bebé, deben ser eliminados y se les debe dar el siguiente conjunto, y este para esconderse por un tiempo. Más tarde, al día siguiente, por ejemplo, entregándoselos al niño, verá que los tratará como nuevos. Al mismo tiempo, un bebé a esta edad ya puede tener un juguete favorito que nunca le molesta y que incluye en cualquiera de sus juegos. Dependiendo del sexo, puede ser una muñeca, un oso, un perro, una máquina de escribir o incluso un juego de juguetes (por ejemplo, cubos).

Por lo general, en una familia, los juguetes se guardan en una caja, como si fueran horribles, mixtos: nuevos y viejos, enteros y rotos. Si no desea acostumbrar a su hijo a la confusión, consiga ocupado clasificando y reparando juguetes en el ocio. ¡Y, por supuesto, atrae a tu hijo a esto! Recuerda que para ti será un trabajo, ¡y para él es un juego de aprendizaje!

Cuando es hora de irse a la cama, el juego debería pasar de activo a tranquilo. La mejor manera de hacerlo es leyendo o mirando libros. Debe recordarse que el niño no sabe cómo manejarlos. Por lo tanto, no necesita darle un libro y decir al mismo tiempo: "Na. Honor". Debes sentarte a su lado o sentarte sobre tu regazo y, mostrándole fotos, leer el texto o fantasear de manera independiente, lo cual se muestra en los dibujos. En este caso, sin duda debe recordar al niño que el libro no se puede romper, tirar, etc., etc. De lo contrario, no aprenderá a manejar los libros con cuidado.

El juego independiente de un niño es de gran importancia educativa. Ella le permite mostrar inteligencia, ingenio, observación, voluntad. E incluso si a veces tiene que dejar espacio (por ejemplo, el "ferrocarril" recorre toda la habitación), hágalo. Y si el juego del niño comienza a interferir con usted, intervenga durante un tiempo para cambiar la situación en beneficio propio. En este caso, no le grites al niño por el hecho de que "se confunde bajo tus pies" con sus juguetes, y más aún así no los patees. Incluso si el niño se juega a sí mismo por un largo tiempo y no te molesta, de vez en cuando tienes que interferir con el juego, dirigiéndolo en la dirección correcta. Por ejemplo, si una niña juega con una muñeca (la duerme, la alimenta, etc.), puede decirle: "Mira, tu marioneta está enferma. Dale un termómetro". Y dale a tu hija una varita, un lápiz o algo así. "Dale una inyección. Dale agua". Toma la máquina de escribir y llévala al médico ". De esta forma extenderás el juego y le darás una nueva dirección. Si un niño construye algo con cubos, puede sentarse a él, construir algo en conjunto y luego, después de desmontar la estructura, invitarlo a construir lo mismo y ayudar, si es necesario.

Es absolutamente inaceptable interrumpir el juego del niño, si no hay suficientes buenas razones para eso. Incluso si necesita alimentarlo, acostarlo o vestirse para caminar, definitivamente necesita ayudar al niño a completar el juego. Si está construyendo algo, entonces debemos ayudarlo a terminar de construir; si conduce una locomotora o un automóvil, necesita especificar dónde está el punto final de la ruta. Deje que "traiga" a su personal, eche el último pitido y vaya a comer: "Aquí está la estación terminal". El motor debe venir aquí, y el conductor debe emitir un pitido, cerrar la puerta e ir al comedor a comer ". Si haces todo bien, entonces el niño no estará nervioso, será caprichoso y comerá con apetito. Si interrumpes el juego bruscamente, se molestará, llorará, no querrá dejar los juguetes y no comerá bien. ¿Necesitas esto?

Y un comentario más. Jugando con el niño, siempre debe cumplir con la medida. Para un juego activo, durante el cual el niño puede correr, reír, saltar, etc., debe reservar tiempo por la tarde o por la tarde, pero en ningún caso antes de acostarse. Y la mayoría de las veces sucede que cuando los miembros adultos de la familia llegan a casa del trabajo y después de comer algunas tareas domésticas comienzan a preocuparse por el niño, pronto tendrá que irse a la cama. Por supuesto, puedes entender al papa o al abuelo, que extrañan al bebé y quieren jugar con él. ¡Queridos adultos! Recuerde que el amor se manifiesta en el respeto por el niño. Y si lo "desarma" antes de acostarse, no dormirá bien, se despertará por la noche y llorará, y su juego no lo beneficiará, sino que lo dañará. Mejor tomar juegos tranquilos con él: construir algo de cubos, leer, pintar, cantarle una canción. Antes de acostarse, estos juegos son mucho más útiles que correr, pelear, boxear, jugar al fútbol y otros "deportes".