¿Qué pasa si el niño es zurdo?

"Su hijo es zurdo". "¿Qué haremos ahora?" - esta pregunta preocupa a muchos padres. ¿Por qué esta preocupación es causada por la zurdera del niño? En las personas zurdas, en muchos casos, se observan con un interés no disimulado, y es fácil imaginar lo que una persona siente, obligada a sentir lo innecesario para él, y en ocasiones a una excesiva atención hacia sí mismo a su alrededor. Por lo general, los padres reaccionan con bastante ansiedad ante la aparición de signos de zurdera en sus hijos. A menudo, en su presencia, discuten la perspectiva emergente, preocupándose por el futuro del niño. Desde una edad temprana, comienza a estar imbuido de un complejo de inferioridad, tratando de ocultar su zurdera, como un pecado de algún tipo.

Se puede recordar que en el pasado distante, debido a la ignorancia y el fanatismo de las personas, los zurdos fueron perseguidos y excluidos, y el diablo era necesariamente zurdo.

Aparentemente, estos restos están arraigados en los vestigios de la conciencia de las personas, cuyo eco es la actitud cautelosa hacia los zurdos en nuestros días. No es de extrañar hasta ahora que las palabras "zurdo", "izquierda" en muchos idiomas seguían siendo sinónimo de ineptitud, irregularidad, pirateo. Pero en todo momento, como muestra la historia, hubo muchas personalidades destacadas entre los zurdos (Michelangelo y Leonardo da Vinci, Charlie Chaplin y el fisiólogo I. Pavlov, compilador del famoso diccionario V. Dahl, etc.)

¿Qué es la zurdera? De acuerdo con las ideas modernas, esta es una ocurrencia relativamente rara de lateralidad (unilateralidad) del comportamiento motor, cuando una persona en todas sus acciones prefiere usar su mano izquierda. Tanto la destreza zurda como la mano derecha se basan en las características del funcionamiento del cerebro: la asimetría funcional (en el sistema analizador del motor). Con la asimetría del cerebro, hay una manifestación de lateralidad: la asignación de la mano principal, el oído, el ojo y otras manifestaciones de esta unilateralidad. Al formarse durante el período prenatal de desarrollo, la zurdera se fija posteriormente en el curso de los cambios de edad del niño, mientras que los factores del entorno desempeñan un cierto papel. Es bien sabido que la mayoría de la población es diestra (90-95%), y si la destreza se considera una de las características humanas de la especie, la zurdera es una desviación sobre esta base. Sin embargo, no pertenece en sí mismo al número de patológico, pero es una variante de la norma.

Raramente como zurdo, ocurre la ambi-dextria. Este fenómeno se caracteriza por la falta de una preferencia constante por cualquiera de las manos o por utilizar solo la mano derecha para algunas acciones, y para otras solo la izquierda. En la antigüedad, como lo atestiguan las pinturas rupestres, los frescos y los papiros, los zurdos tenían entre cinco y ocho personas por cada cien. Estas cifras, en general, son cercanas a las de hoy. En diferentes regiones de la antigua Unión Soviética, la población adulta de zurdos era del 2-3 al 7-8%. Es interesante observar que la zurdera en los niños, por regla general, ocurre dos veces más que en las niñas. Una encuesta de 800 escolares de Moscú de diferentes grupos de edad mostró que entre ellos, a la edad de 7-9 años, había alrededor del 11% de los zurdos. Es cierto que con la edad, el número de zurdos disminuye (para la edad de 16-17 años, ya es del 3.4%, lo que coincide con los datos obtenidos en la encuesta de adultos).

¿Cuál es el motivo de la disminución en el número de personas zurdas con la edad? Después de todo, muchos factores indican que ya nacieron con la zurdera. Esto puede deberse a las manos prolongadas de algunos niños (en este caso, a la derecha), en otras palabras, a la "falsa" zurdera. Sin embargo, la razón principal para el "descongelamiento" de las figuras es, al parecer, el readiestramiento aún incompleto de las personas zurdas, especialmente en las clases de primaria de la escuela.

El reciclaje violento de los niños zurdos, y por lo tanto el cambio forzado del sistema de trabajo cerebral existente, lleva, como regla, a las consecuencias indeseables. Es cierto que algunos niños toleran el reentrenamiento casi sin dolor, pero muchos lo pagan caro a un alto precio. Los niños lo tanto, los padres zurdos menudo se quejan del cambio en el estado de su hijo: "De repente se volvió irritable, colérico, de mal humor, llorosa, falta de sueño, comer, especialmente en las mañanas Estos problemas comenzaron poco después de que comenzó a entrenar.". Además de perturbar la esfera emocional, el reentrenamiento a menudo se acompaña de otras complicaciones: tartamudez, incontinencia urinaria, enfermedades de la piel. Hay quejas de dolores de cabeza, fatiga en la mano derecha, aumento de la fatiga y menor eficiencia. Dichos niños tienen de cinco a seis veces más probabilidades de sufrir neurosis. Por lo general, con entusiasmo y llegó a la escuela en el primer grado, un hijo pronto se enfrenta a varios retos, ante todo, para dominar las habilidades de escribir con la mano derecha. Como regla general, escribe despacio, sin observar las reglas de la caligrafía, con esfuerzos físicos visibles, hablando repetidamente consigo mismo cada palabra. Estos niños suelen quedar rezagados con respecto a los compañeros diestros en la realización de tareas escritas tanto en el aula como en el hogar. A veces se quedan atrás y en la adquisición de las habilidades de lectura, ya que inconscientemente buscan en las dos primeras letras de la palabra de adivinar, y no leerlo sílaba por sílaba. Otros signos sensoriomotores del izquierdismo que acompañan a la zurdera intensifican estas manifestaciones. El mal progreso en la escuela y el comportamiento incorrecto de los demás pueden llevar al hecho de que el alumno de primer grado zurdo que está siendo reeducado haya perdido el deseo de aprender. Puede haber una aversión a la letra, el deseo de evitar clases, incluido el ausentismo. Con el tiempo, sin embargo, la mayoría de los niños a ser re-entrenado gradualmente dominar las habilidades de escritura con la mano derecha, y la gravedad de las reacciones neuróticas, las emociones tanto atenuado. Parecería que el éxito justifica el reciclaje? Pero este éxito se puede lograr a un precio muy alto: el estrés de muchos no pasa sin dejar rastro. La invasión del delicado mecanismo de la actividad nerviosa puede causar un retraso en el desarrollo mental del niño.

Según los científicos nacionales y extranjeros, en la persona de los niños zurdos son fijos cambios no deseados asociados con el período de reconversión, y sus capacidades intelectuales-mental son inferiores a los restantes zurdos y diestros. Los resultados del estudio de las peculiaridades de la realización de tareas de escritura zurdos mano derecha y izquierda mostraron que con la mano derecha a la izquierda entregó todo (incluyendo aquellos que ya han comenzado a considerar su líder cuando la escritura), lleve a cabo las tareas de escritura lenta y con muchos errores. Al mismo tiempo, hubo una tensión en varios grupos musculares que no se utilizaron por escrito, palpitaciones del corazón y se observaron elevaciones de la presión arterial a corto plazo. A veces el caso terminaba en el hecho de que los niños interrumpían la ejecución de una tarea escrita. Con la mano izquierda actuaron diestramente y con éxito: hubo menos errores y la carta no causó emociones desagradables. El uso de la mano izquierda por los zurdos de cero y primeros grados de la escuela mejora la calidad del trabajo escrito en un 20-30%. Su mano izquierda a menudo es más "letrada" que la mano derecha.

Todos los hechos citados indican que uno no debe luchar con la zurdera y entrenar a los zurdos, uno debe tolerar la carta de zurdos y crear un entorno favorable rodeado de personas zurdas. El reentrenamiento de un niño zurdo conlleva muchas consecuencias negativas. Por lo tanto, en una situación inesperada y estresante, el zurdo reeducado extenderá instintivamente su mano izquierda, pero de hecho ya ha perdido su antigua habilidad, la desvían.

Los padres y educadores de instituciones preescolares son los primeros en enfrentar el hecho de que el niño prefiere la mano izquierda. Deben tener en cuenta que la mayoría de los niños de hasta tres o cinco años tienen períodos de deformación falsa (pseudoambidextria) cuando utilizan ambas manos en el juego y el autoservicio sin dar preferencia a ninguno de ellos. Este período refleja una cierta etapa de desarrollo del sistema nervioso (en particular, el analizador de motor). En este momento, aún puede tratar de enseñar cuidadosamente las supuestas acciones ambidiestras diestras. Sin embargo, estos intentos deberían continuar sin violencia, dictadura o gritos. Si el niño se resiste constantemente a estos intentos, debe ser abandonado.

En los signos de zurdera observados por el niño, los padres o educadores deben informar al pediatra lo antes posible. El zurdo debe ser consultado por un neurólogo pediátrico. Él decidirá si la zurdera de este niño es natural o es el resultado de un trastorno del sistema nervioso central, lo que requiere un tratamiento especial lo antes posible. La cuestión de la zurdera de un niño es especialmente aguda antes de ingresar a la escuela. Por lo tanto, a la edad de seis años, se lleva a cabo un diagnóstico especial más detallado de la zurdera. ¿Cómo estar en caso de detección de zurdera en un niño? Mucho depende de los padres. Es necesario mantener el ambiente familiar y tranquilo, miembros de la familia deben discutir este hecho en la ausencia del niño, sin la participación de él en las discusiones de adultos debe ser lo más pequeño posible para captar la atención de su inusual o exclusividad, llegado el niño ayuda si los niños de la tomadura de pelo patio y humillarlo, y si es posible para desactivar la situación actual.

En todas partes, en los establecimientos familiares, preescolares y escolares, es necesario fomentar el uso de niños zurdos de la mano adelantada mediante el dominio de la letra, el dibujo y el modelado, mientras se capacitan las habilidades laborales. Es necesario asignar al niño zurdo en la mesa, el asiento del escritorio en el lado izquierdo, para que no se encuentre con el codo derecho del vecino. Las clases de trabajo requieren seguridad en el lugar de trabajo en el cálculo de estudiantes zurdos. En casa, organizar un lugar para clases, hacer clases, es necesario asegurarse de que la luz de la ventana o de la lámpara de escritorio caiga en el lado derecho.

Es digno de mención que algunos de los niños zurdos, que ya tienen suficientes horizontes, tienen una memoria satisfactoria y son buenos para hablar, hay signos de pensamiento "espejo". Se expresa en una escritura invertida de derecha a izquierda de letras individuales y palabras enteras, en permutación de números cuando se realizan operaciones aritméticas. Esta es una lectura obstinada de las palabras de derecha a izquierda, y con los ojos cerrados: la mejor adivinación de las letras en "escritura en espejo". En estos niños, además, se observa la diferenciación tardía de los conceptos "derecho" e "izquierdo", la dificultad de orientarse en el terreno, la dificultad para planificar su comportamiento.

Es extremadamente importante, tanto en la familia como en la escuela, tolerar tales manifestaciones. Es necesario reducir los requisitos al lado caligráfico de la escritura a mano de los niños zurdos, para permitir la escritura vertical de las letras, la pendiente de la escritura a mano izquierda. A menudo los padres hacen una pregunta: cómo enseñar a los niños zurdos una carta con su mano izquierda, ¿hay alguna regla aquí? No hay reglas especiales todavía Sin embargo, hay básicamente dos maneras de escribir con la mano izquierda. En el más común, la mano izquierda está en una posición similar a la que se escribe con la mano derecha. La hoja de papel en este caso se encuentra a lo largo de la mano izquierda con una inclinación hacia la derecha, mientras que la mano del escritor está debajo de la línea. En otra, llamada manera inversa de escritura, una hoja de papel relativa al cofre del escritor se inclina hacia la izquierda, la mano y el bolígrafo están por encima de la línea, y el cepillo se gira hacia el cofre. Al enseñar una carta a un niño zurdo, es necesario sugerir que él mismo elija la forma de escribir, en la que no se retrasa en la velocidad de escritura de los niños diestros y que es más conveniente para él.

En el ambiente de juego del niño en edad preescolar y en actividades extracurriculares, se deben tener en cuenta las características del temperamento de los niños zurdos: mayor emocionalidad con el debilitamiento de los procesos inhibitorios.

Para volver a entrenar o no entrenar a los niños zurdos? Lo principal es no crear un niño estresante. Y siempre es necesario reeducar, o mejor dicho, adaptar al niño a una vida futura. Después de todo, todo el mundo que nos rodea se organiza teniendo en cuenta la destreza: equipamiento especial, máquinas, electrodomésticos, artículos para el hogar. Se conocen varios casos en que los zurdos se vieron obligados a abandonar el trabajo, ya que no pudieron adaptarse al equipo.