¿Qué puede hacer un niño al final del primer mes de vida?
Último revisado: 19.10.2021
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El niño al final del primer mes de vida ya ha ajustado bien los procesos de circulación de la sangre, la respiración y la digestión. Tiene todo un conjunto de reflejos: succión, defensa, indicativo, aferramiento y algunos otros.
Los movimientos del niño siguen siendo caóticos, impulsivos e incontrolables. Pero cuanto más tenga la oportunidad de moverse libremente, mejor - promueve el desarrollo de habilidades motoras e intelectuales.
Al final del primer mes de vida, el niño puede ver los objetos brillantes y grandes lo suficientemente bien, puede seguir la vista de lo que se mueve, aunque todavía no puede enfocar ambos ojos en un solo sujeto.
El niño distingue entre sonidos en tono y timbre. Él es capaz de distinguir las voces de los padres, distinguiéndolos de las voces de otras personas.
Tiene un sentido del olfato bien desarrollado y lo discierne por el olor cuando su madre acude a él.
Los receptores del gusto también se desarrollan, gradualmente el niño desarrolla preferencias de gusto.
Al final del primer mes de vida, el niño ha desarrollado un sentido del tacto. Le gusta mucho cuando lo acarician en la espalda, las manijas y las piernas. A él ya le gusta el masaje.
No se puede decir el habla a esta edad, pero el niño ya entiende las entonaciones de los adultos. Los estudios han demostrado que la experiencia temprana es muy importante para el desarrollo del cerebro del niño. Por lo tanto, cuando esté involucrado con un niño: báñese, camine, alimente, envuelva, hable con él. Si desea que su hijo sea políglota, hable con él en diferentes idiomas. Y es importante que cada uno de los adultos hable con él en un idioma. Digamos que mamá está en ruso, papá en ucraniano, abuela en inglés, abuelo en francés, etc. Desde los primeros días es necesario hacer que el mundo sea interesante para el niño. Para ello, puede colgar objetos que suenen móviles y sonoros sobre su cuna que, al moverse, emiten suaves sonidos agradables: tubos de metal que suenan, juguetes giratorios (teléfonos móviles), carruseles con juguetes de colores y música reproducida con rotación, etc. Estos elementos deben ser en las inmediaciones del niño. Dado que él mueve caóticamente sus manos y pies, puede tocarlos. Como resultado, el niño se dará cuenta rápidamente de que su contacto con el objeto está asociado con la aparición de un sonido agradable o melodía.
Al final del primer mes de vida se puede discernir - "early bird" a su hijo o "lechuza": Al igual que los adultos, los niños con "alondras" despertar temprano e ir a dormir temprano, y los niños con "búhos" no vale la pena la molestia de la mañana. Se despiertan más tarde, pero también "caminan" tarde.