¿Qué puede hacer un bebé a los 7-9 meses?

Tu bebé se está volviendo más activo. Ya es mucho más fuerte físicamente y tiene mucha más movilidad. Están apareciendo nuevas habilidades. Ya se da la vuelta con facilidad, pasando de la espalda al estómago. Cuando está boca arriba, levanta las piernas y las explora con interés. Se sienta bien y mantiene el cuerpo erguido. Gatea con bastante actividad. Además, puede gatear tanto hacia adelante como hacia atrás. Algunos niños ya pueden ponerse de pie a cuatro patas, aunque solo unos pocos pueden moverse en esta posición.

El bebé empieza a cambiar objetos de una mano a la otra. Puede agitar el sonajero con más determinación y golpearlo contra los objetos que le rodean. Durante la alimentación, sujeta el biberón con fuerza, e incluso puedes soltarlo, simplemente manteniéndolo en la posición correcta para que no trague aire. Asegúrate de que el biberón no esté caliente. Tras agarrar un objeto, el bebé puede alcanzar otro. Si le das de comer en la mesa con cuchara, como juego o para entrenar sus habilidades motoras, puedes dársela. Lo más probable es que golpee la mesa, la cabeza y, por supuesto, intente meterla en el plato, imitando tus acciones. Puedes ayudarlo: toma su mano con una cuchara y, después de tomar un poco de comida, llévasela a la boca.

A los siete u ocho meses, el niño ya puede levantar la cabeza estando boca arriba: sus músculos del cuello se han fortalecido. Ya puede sentarse más tiempo que antes, inclinándose hacia adelante periódicamente, apoyándose en las manos y luego enderezándose. De pie, se balancea hacia adelante y hacia atrás. Así es como se entrena para empezar a moverse a gatas. Aunque ya puede sentarse, todavía no puede hacerlo por sí solo. Es decir, si gateó, se puso de pie o se puso de pie, pero luego se cansó, puede incorporarse. Pero no puede hacerlo desde la posición acostada de inmediato. No tiene suficiente fuerza abdominal para hacerlo. Por lo tanto, para sentarse, debe ponerse boca abajo, doblar las piernas y apoyarse en las manos, colocarse en posición de rodillas y codos, y solo entonces sentarse.

Al tomar objetos en la mano, el niño empieza a usar el pulgar para una prensión más completa. Al jugar con objetos, por ejemplo, con un sonajero, ya no solo lo agita, sino que persigue un objetivo específico: que emita sonidos. Al mismo tiempo, a veces toma un sonajero y no toca el otro; al parecer, le gusta más el sonido del primero. La coordinación de movimientos mejora: al pasar un objeto de una mano a otra, el bebé no se aferra a la otra.

A los ocho meses, el niño ya gatea bien boca abajo o a gatas. Pero no se alarme ni se preocupe si no puede hacerlo. No todos los niños pasan la etapa del gateo en esta posición. Algunos tienen prisa por levantarse y empezar a caminar de inmediato. A veces, los padres, al observar las etapas del aprendizaje, intentan enseñar al niño a gatear correctamente, sin darse cuenta de que ya puede permanecer de pie en la cuna durante bastante tiempo, agarrándose a los barrotes, o que se esfuerza por que lo guíen por la habitación con ambas manos. Algunos niños dominan tan bien la técnica de no gatear, sino de correr a gatas, que más tarde, habiendo aprendido a caminar con más o menos firmeza, si necesitan llegar rápidamente a la cocina u otra habitación, se apoyan en las manos y gatean rápidamente hasta donde necesitan ir.

Los movimientos de los pequeños músculos de los dedos, hasta ahora torpes, alcanzan tal nivel que el bebé ya puede agarrar con los dedos un hilo o una cuerda del que cuelga algún juguete. Y su fuerza ya es suficiente no solo para arrugar papel, sino también para rasgarlo.

Si un niño toma un objeto con ambas manos, cuando aparece un tercero, pensará durante un buen rato, mirará los objetos que tiene en las manos y sólo entonces, arrojando uno de ellos, tomará el tercero.

Con un poco de entrenamiento, ya puede aplaudir. Es cierto que no siempre da en el blanco con la palma. Si aplaudes con él y además repites poemas o chistes, o lo haces con música, le encantará; al fin y al cabo, ¡es otro juego!

Para el noveno mes, el bebé ya se mantiene de pie bastante bien, agarrándose a los barrotes de la cuna o a la pata de una silla. Ya ha aprendido a gatear tan rápido que hay que darse prisa para alcanzarlo. Agarrándose a las barandillas, puede caminar por la cuna o por el sofá, agarrándose a él si está de pie en el suelo. Pero por ahora, se mueve lateralmente y aprende a transferir el peso de una pierna a la otra. Puedes acelerar este proceso ofreciéndole algún objeto interesante. Lo alcanzará y se verá obligado a dar un paso. El bebé ya se mueve por la habitación con mucha agilidad, y sus manos han alcanzado tal perfección que las travesuras que hacía antes, solo en la habitación, ¡no son nada comparadas con las que puede hacer ahora! Por eso, cuando dejes al bebé solo, mételo en el corralito. ¡Es indispensable! Su superficie es ligeramente mayor que la de la cuna. Si es necesario, se pliega, convirtiéndose en un círculo plano que se puede esconder fácilmente detrás de un armario o en otro lugar. El corral es bastante seguro: si el niño se cae, no se golpeará la cabeza como lo haría con una cama de madera, ya que está delimitado por una red. Sin embargo, el corral dificulta el desarrollo del gateo. Por lo tanto, si quiere descansar o hacer algo en casa, deje al niño en el corral un rato. Y cuando termine, suéltelo en el suelo para que gatee.

Los músculos pequeños de los dedos ya han alcanzado tal perfección que el niño puede usarlos por separado. Por ejemplo, usa el índice y el pulgar al tomar un juguete pequeño, como unas pinzas. Ya puede señalar objetos con el índice. Si el tamaño de los objetos lo permite, puede añadir un tercer objeto a los dos que tiene en las manos. Ya comprende que un objeto puede colocarse dentro de otro, como al colocar cubos u otros juguetes pequeños en una taza.