Régimen de un bebé de 4 meses alimentado con leche materna

La visión del mundo y las necesidades de un bebé de 4 meses ya están cambiando significativamente. En consecuencia, el régimen cambia. La base de la nutrición sigue siendo la lactancia materna. Pero la dieta ya incluye una amplia variedad de jugos de frutas. Por primera vez, se introducen los jugos de verduras.

A los 4 meses, el niño ya se acuesta boca abajo, sosteniendo la cabeza y apoyándose en los codos y antebrazos. Reconoce activamente el mundo, se alegra con la llegada de sus seres queridos, sonríe y empieza a reír. Su risa se intensifica, especialmente cuando ve a mamá o papá cuando juegan con él. Se orienta bien en el entorno: reacciona a los colores brillantes, encuentra el origen del sonido con la mirada y gira la cabeza en su dirección. Al hablar, emite sonidos y balbucea con facilidad. Puede agarrar y sentir juguetes pequeños. Al alimentarse, sostiene el pecho de la madre con las manos (para que le resulte cómodo comer). Su actividad motora se enriquece y su experiencia sensorial se amplía.

El niño necesita gimnasia (activa, pasiva), fisioterapia, masajes, paseos al aire libre y socialización. Muchos empiezan a practicar natación infantil y fitovanna en esta etapa. Sin embargo, es mejor comenzar los tratamientos acuáticos a partir de los 6 meses, ya que la microflora termina de formarse por completo a esa edad.

Se debe comenzar a trabajar con el niño. Se deben abordar áreas de desarrollo como:

1. Desarrollo cognitivo (se le debe mostrar al niño nuevos objetos, fenómenos, contarle lo que sucede en el mundo que lo rodea, salir a caminar a nuevos lugares, enriquecer la experiencia del niño de todas las formas posibles. Esto incluye mirar imágenes, ver programas).
2. Desarrollo del habla (hablar con los padres, cuentos, escuchar historias en audio, historias).
3. Arte y desarrollo estético (mirar cuadros, transferencias, mirar cosas, construcciones, exposiciones).
4. Desarrollo físico (movimientos activos y pasivos, fisioterapia, masajes, natación infantil, pasos reflejos con deslizamiento).
5. Lectura de ficción (lectura de varios libros infantiles, materiales ilustrados. A los niños en este momento les gustan varios libros desplegables, panoramas, decoraciones, libros con ojos. También a los niños les gusta leer libros para dormir: canciones de cuna, acertijos, historias con imitación, rimas y canciones de cuna).
6. Actividad de modelo constructivo (mirar imágenes, coleccionar cubos, pirámides, colorear libros con mamá, pegatinas, ejercicios con los dedos con oraciones).
7. Interacción con los adultos (paseos, socialización, pasar tiempo libre juntos. Es importante sentar al niño a la mesa durante el almuerzo, las celebraciones. Debe sentirse un miembro completo de la familia).

A los 4 meses, el bebé empieza a desarrollar la capacidad de agarre. Al principio, lo hace de forma refleja e inconsciente. Pero poco a poco, sus movimientos se vuelven más conscientes y controlados. Al principio, el niño toca el juguete sin darse cuenta, después lo busca a tientas. Con el sudor, empieza a agarrar objetos conscientemente. Poco a poco, estos agarres se vuelven más coordinados y con un propósito. Los juguetes con sonidos y colores brillantes le resultan interesantes. Si no intenta agarrar un juguete, se puede estimular fácilmente poniéndolo en la mano.

El agarre es una etapa importante del desarrollo motor y sensoriomotor posterior, y debe enseñarse al niño a tiempo. Generalmente, después de que un niño aprende a agarrar objetos, empieza a gatear y a ponerse de pie. Estas etapas están interrelacionadas. Alrededor de los 4-4,5 meses, el bebé ya debería apoyarse bien con las piernas extendidas. El reflejo de apoyo debería estar activado. Por lo tanto, si se le coloca algún apoyo debajo de las piernas o las manos, se apartará. Cuando aparezca este reflejo, puede poner al niño de pie brevemente, sujetándolo por las axilas. Es importante no forzar al niño, sino darle la oportunidad de sentir el apoyo y ponerse de pie. También en esta etapa, el niño ya intenta darse la vuelta, pasando de estar boca abajo a estar boca arriba. Por lo general, al principio no lo consigue, pero al cabo de 4 meses, ya lo consigue. Puede ayudarlo tomándole la mano y dándole la vuelta lentamente.

Horario diario

El niño se despierta por la mañana como de costumbre, se estira y se comunica con sus padres. Puedes dejar su juguete favorito cerca por la noche; luego, al despertarse, jugará un rato con él. Si pones música, bailará. Después, pasamos a los procedimientos matutinos: cambio de pañales, limpieza con toallitas, limpieza de oídos, nariz y ojos. Por la mañana, un masaje ligero y gimnasia. Luego, la alimentación, tras lo cual se dedica tiempo a juegos independientes y a la contemplación del niño.

Después del almuerzo, se recomienda dar un paseo y luego hacer gimnasia (fisioterapia) con el niño. Se realiza un masaje. Después, el niño debe dormir. Por la noche, se recomienda jugar y socializar con el niño. También es necesario incluir actividades dirigidas al desarrollo del niño. Su duración no debe exceder los 15 minutos para no sobrecargarlo. En este caso, 15 minutos antes de la clase no se debe tener contacto con la persona que imparte la clase. Y 15 minutos después de la clase tampoco se debe tener contacto con esta persona. El niño debe comprender la información y estar solo. Por la noche, también se recomienda pasar tiempo juntos y dormir (no más tarde de las 22-23 horas).

Carnada

A partir de los 4 meses, se introduce otro alimento complementario: los jugos de verduras. No se recomienda comprarlos, ya que debe prepararlos usted mismo. El primer jugo que se le da es de tomate. Se ralla el tomate y luego se exprime el jugo. Es más conveniente administrarlo con un gotero o una jeringa. En la primera dosis, se pueden administrar 1-2 ml de jugo, y después la cantidad se aumenta gradualmente. A los 4 meses de vida, el niño debe probar tantos jugos de verduras como sea posible.

Menú de raciones

El alimento principal es la leche materna. También es necesario darle una pequeña cantidad de jugos de frutas a diario. A los 4 meses se introducen los jugos de verduras. Durante todo el cuarto mes, el niño debe recibir una amplia variedad de jugos de verduras. No es necesario obligarlo a beber el jugo que no le gusta. Debe probarlo todo, pero solo lo que le guste. Así, a los 5 meses, la base de la dieta debe ser la de los jugos que el niño prefiera. Estos son los que deben formar la base de la dieta. El menú del niño debe incluir los siguientes jugos: jugo de tomate, jugo de pepino, jugo de pimiento y otros que se puedan exprimir y dar frescos.

Silla

Las heces del bebé son ligeramente diferentes a las de los primeros 3 meses de vida. Deben ser regulares y diarias. Por lo general, el niño va al baño de 3 a 4 veces al día. Su color es amarillento y pastoso. Dependiendo de la alimentación complementaria que reciba, el color puede variar en diferentes tonos de amarillo. El olor es agrio y lechoso.

Dormir

Un niño aún necesita dormir mucho. Durante el sueño, crece y procesa la información recibida durante el día. Se forman nuevas percepciones y emociones. En promedio, un niño debería dormir de 16 a 18 horas al día. El sueño nocturno es especialmente importante. Es mejor dormir en la oscuridad, ya que contribuye a la normalización de la función de la epífisis (así como a su formación y maduración completas). De esto dependen todo el equilibrio hormonal, el estado inmunitario del niño, su resistencia, la resistencia a las infecciones y la intensidad de su crecimiento y desarrollo. Para dormir, necesita una cama cómoda, una habitación ventilada (con aire fresco) y ropa de cama propia. En verano, el niño puede dormir al aire libre, a la sombra.