En el curso 2014-2015 se enseñará a los escolares los peligros del alcohol y las drogas

El Ministerio de Salud planea incorporar charlas preventivas sobre los peligros del alcohol y las drogas en el currículo escolar. El programa está diseñado para los grados 1.º a 11.º, y además de hablar con los estudiantes, también se prevé trabajar con docentes y padres. Durante las clases, los estudiantes aprenderán sobre los diferentes tipos de drogas y las consecuencias de su consumo. Los niños también aprenderán sobre el VIH y a resistir las malas influencias. El programa se lanzará en el curso escolar 2014-2015.

El programa fue desarrollado por especialistas del Centro Médico y de Monitoreo de Alcohol y Drogas de Ucrania y la Academia de Ciencias Pedagógicas. Los autores creen que el programa mejorará el nivel de autodefensa de los estudiantes en situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol, drogas, etc. El proyecto comenzó a desarrollarse en 2009 y ya se ha probado en escuelas ucranianas.

El programa está diseñado para cuatro cursos para estudiantes de 1.º a 4.º grado y ocho lecciones para los de 5.º a 11.º grado. El profesor impartirá las clases. Si se desea, se puede invitar a especialistas, por ejemplo, a un narcólogo, a la clase. También se prevé la participación de formadores de estudiantes a partir de séptimo grado en la docencia. Se desarrollaron varios materiales didácticos especialmente para el profesorado y 11 cuadernos de ejercicios (uno por cada año de estudio) para el alumnado.

Se les presentará a los niños las consecuencias del consumo de alcohol y drogas de forma apropiada para su edad. Para los alumnos de primaria, todo se presentará de forma lúdica; las clases deben ser divertidas e interactivas. Se les explicará que el alcohol, los cigarrillos y los aerosoles son peligrosos para la salud. Cuando los "amigos" ofrecen un cigarrillo o vodka, la situación es peligrosa y se necesita la fuerza suficiente para resistir la mala influencia. Los niños también aprenderán que recoger colillas, agujas y jeringas en la calle es peligroso para la vida.

Desde quinto grado, los estudiantes aprenden que el consumo de drogas conlleva la pérdida de dinero, amigos y familiares, la destrucción de planes de futuro, un grave deterioro de la salud y, finalmente, la muerte. Los niños aprenden que la marihuana se conoce como "hierba" o "planta" entre los jóvenes y que su consumo provoca deterioro de la salud y enfermedades crónicas. Los expertos creen que es a partir de quinto y sexto grado que los niños necesitan estar completamente informados; de lo contrario, el "efecto contrario" se manifestará y los niños se interesarán por lo especial de estas drogas. A partir de los 13 años aproximadamente, los adolescentes ya experimentan con sustancias narcóticas en mayor o menor medida.

Más del 25% de los escolares mayores de 15 años ya han consumido drogas. Las más comunes entre los jóvenes son el hachís y la marihuana. Los niños prueban drogas por primera vez entre los 13 y los 16 años simplemente por curiosidad; más del 12% de los escolares han fumado marihuana. Durante la elaboración del programa, los especialistas descubrieron que el 32% de los padres se oponen rotundamente a hablar con sus hijos sobre drogas y alcohol. Pero evitar hablar de esto es un error; es imposible proteger a un niño sin informarle lo más posible. Al fin y al cabo, casi todos los que prueban drogas lo hacen por curiosidad, sin pensar en las consecuencias.

A partir de octavo grado, se explicará a los estudiantes con más detalle los tipos de drogas: alucinógenos, opiáceos, cannabinoides, estimulantes, solventes y depresores. Los autores planean explicarles a los niños las consecuencias de las malas compañías a partir de noveno grado, y en undécimo grado hablarles sobre el VIH y el sida, así como sobre cómo se contraen estas enfermedades.

Se prevé impartir la formación de forma innovadora, mediante ejercicios temáticos, juegos de rol, tareas competitivas y debates. El material metodológico para el profesorado contiene escenarios específicos para la impartición de las clases. Se recomienda a los profesores impartir las clases abordando diversas cuestiones sobre drogas y alcohol, por ejemplo, si el alcohol mejora el estado de ánimo o cómo determinar si una persona consume drogas. Las clases deben impartirse en un ambiente dinámico, con un descanso entre clases de no más de dos días.

También es necesario concienciar a los adultos. El manual para docentes contiene información sobre qué hacer si un ser querido es adicto a las drogas. También se han preparado proyectos especiales para el hogar, entre los que se incluye una tabla sobre la cantidad de alcohol consumido por semana, que debe completarse.

El Ministerio de Educación aprobó el nuevo programa tras el análisis del consejo científico y metodológico y la comisión de fundamentos de salud, que emitieron conclusiones positivas. Se recomendó su aplicación en el proceso educativo. Su estudio no es obligatorio; puede cursarse a petición de la administración escolar y los padres.

Los expertos creen que estudiar el programa es relevante en las condiciones actuales. Los niños están expuestos a la publicidad de bebidas alcohólicas a diario; ven borrachos, fumadores, etc., en la calle. Si se calla el problema y se finge que no le preocupa, las consecuencias pueden ser muy graves, ya que estamos hablando del futuro saludable de nuestros hijos.

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