¿Cómo reconocer las desviaciones en el comportamiento de los preescolares?

Muy a menudo los maestros en el jardín de infantes y las madres se quejan de que sus hijos en edad preescolar son demasiado violentos y agresivos, o, a la inversa, perciben demasiado lentamente la información. ¿Cómo reconocer las desviaciones en el comportamiento de los niños en edad preescolar y cómo distinguir el comportamiento normal de un niño de un comportamiento anormal?

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Crisis preescolar

Sí, hay tal crisis. Los niños entre las edades de 1 y 7 pueden experimentar crisis de cada uno de los períodos. Los médicos los distinguen como una crisis de 1 año, una crisis de 3 años y una crisis de siete años. Durante estos períodos, el niño puede volverse agresivo e incontrolable, no obedecer a sus padres, ser caprichoso. Su comportamiento puede diferir drásticamente de lo habitual, inherente en él antes. Pero pasan, y después de un tiempo los padres pueden volver a llamar a su bebé un "niño de oro".

Desviaciones en el comportamiento del niño - es otra muy diferente. Esto significa que el niño se comporta de manera atípica para su edad, y su comportamiento no encaja en marcos físicos o psicológicos.

¿Cuáles son las violaciones en el comportamiento de un niño en edad preescolar?

Un niño en edad preescolar tiene desviaciones que son típicas para su edad, y las que se pueden considerar desviaciones en el comportamiento. Pero, ¿cómo pueden los padres, al no tener educación psicológica, distinguir el comportamiento anómalo de la reacción normal del niño a las circunstancias difíciles?

En 1987, el Dr. Michael Rutter, un psicólogo infantil estadounidense, determinó el grado de trastornos psicológicos en los niños en edad preescolar.

Características de comportamiento que corresponden a una cierta edad y sexo

Esto incluye reacciones de comportamiento que corresponden o no corresponden al desarrollo del niño de este período de edad. Por ejemplo, si un niño se chupa un dedo, se verá normal en 5 años. Y absolutamente inaceptable a los 10 años de edad.

Necesitamos monitorear de cerca el desarrollo del niño, dado su género. Si el niño se comporta como una niña, y esta es una característica pronunciada, este comportamiento es una desviación de la norma.

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¿Cuánto tiempo dura el desorden de la conducta?

Si un niño tiene miedo de dormir por la noche con las luces apagadas, se despierta de las pesadillas y le teme a los extraños, puede ser normal durante un cierto período de tiempo. Pero si las desviaciones en el comportamiento continúan por un largo tiempo, por ejemplo, durante todo el año, esto puede considerarse como una desviación de la norma.

¿En qué circunstancias surgen desviaciones en el comportamiento de los niños en edad preescolar?

A veces, el estrés y la pérdida de un ser querido pueden derribar a un adulto. El niño es una mentalidad muy frágil y vulnerable, por lo que debe considerar las circunstancias en las que el niño parece molesto. La depresión después de la muerte de un ser querido u otra pérdida es una reacción normal de un niño sano. Pero si la depresión dura mucho tiempo y por razones inexplicables, vale la pena llevar al preescolar a un psicólogo para que averigüe sus problemas personales.

La depresión en un niño puede surgir de un cambio de lugar o un cambio en el colectivo de los niños; esta es una reacción normal, a menos que dure demasiado tiempo, por ejemplo, más de 3-4 meses.

¿En qué ambiente está el preescolar?

Si el niño en edad preescolar se ofende constantemente en el colectivo infantil, si la familia está bajo presión, si el niño crece entre los parientes alcohólicos, no podrá percibir el entorno normalmente. Para esto necesita tener desviaciones usted mismo. Pero si el clima psicológico en la familia tranquila, pero un grupo de la guardería es buena, el comportamiento inadecuado del niño - indiferencia agresivo o ostentosa - debe causar dudas entre los adultos. El llamado entorno sociocultural es una circunstancia importante para evaluar el desarrollo de un niño.

Comportamiento sintomático

El niño puede manifestar claramente solo un síntoma de comportamiento anormal, por ejemplo, agresividad excesiva hacia los adultos, o una serie de síntomas. Una manifestación puede tener una razón clara: los adultos ofenden al bebé, él responde agresivamente en respuesta. Esta es una reacción normal. Pero si un niño muestra muchos síntomas negativos en diferentes áreas de su actividad: jugar, comer, caminar, comunicarse con sus compañeros, bañarse, quedarse dormido, entonces no todo está bien con él.

Los síntomas, según Michael Rutter, también se dividen en tipos. Algunos síntomas se manifiestan como características del comportamiento mental, otros, como trastornos nerviosos. Por ejemplo, si un niño se roe las uñas, puede ser absolutamente sano y neurótico. Entonces, el síntoma de la roedura de las uñas se debe considerar junto con otros síntomas.

Finalmente, los síntomas se dividen por gravedad y frecuencia. Si a menudo ocurren trastornos de conducta, puede ser una enfermedad. Si el niño está nervioso de vez en cuando, puede ser una reacción habitual del niño en edad preescolar a varios problemas, también temporales.

¿Cómo cambia el comportamiento del niño?

Los cambios en el comportamiento de los niños adultos deben evaluarse en relación con otros niños, pero no solo. Es muy importante evaluar el comportamiento del niño en comparación con cómo se comportó antes, digamos, hace seis meses. Si estas desviaciones son significativas y no para mejor, los adultos deberían pensar en tratar a un hijo o hija.

¿Cómo afecta la situación el comportamiento del niño en edad preescolar?

Las situaciones son diferentes Las situaciones inadecuadas requieren una respuesta inadecuada; esto es normal. Si el niño está rodeado por una multitud de compañeros para llevarse su móvil, por su parte será normal apresurarlos con los puños. Disparar a los niños con los puños será anormal en una situación en la que nadie tocó a nadie, todo se jugó pacíficamente, y solo Vassenka mostró agresión.

Los criterios que Rutter sugiere ayudarán a los padres a comprender con mayor precisión el comportamiento y las desviaciones del preescolar en su desarrollo. Si hay alguna duda, nunca es temprano para que los padres recurran a un psicólogo; es mejor prevenir una situación crítica que tratarla heroicamente después.