¿Cómo y qué jugar con el niño de un mes a tres?

El juego es el proceso de aprender, aprender, arreglar lo que el niño ha aprendido. Jugando, los niños aprenden el mundo que los rodea. El juego incluye todo lo que contribuye al desarrollo de las capacidades físicas, los sentidos, el pensamiento y la razón del niño. Por lo tanto, el juego, sin duda, debe ser divertido, emocionante (de lo contrario, el niño dejará de jugar). Pero, a pesar del hecho de que para un niño todo lo que haces (incluso cuando lo envuelves o disfraz) es un juego, de hecho, estás haciendo algo muy importante, lo estás enseñando incluso cuando juegas con él. Los juguetes son para él la misma valiosa ayuda para la enseñanza, como los libros de texto escolares reales. Por lo tanto, es muy importante pasar con el niño los juegos más adecuados para él en términos de nivel de desarrollo.

Al igual que los niños mayores, a los bebés les gusta jugar diferentes juegos, dependiendo del estado de ánimo. Jugando con él, considera la velocidad de su reacción, es mucho más lento que el tuyo. Por ejemplo, le dijiste algo, esperó la respuesta solo unos segundos y comenzó una nueva acción o dijo algo más. Sin esperar una respuesta, privaste al niño de la oportunidad de dárselo. Por lo tanto, nunca se apure, de lo contrario su "respuesta" nunca funcionará. Si le tendió el juguete al niño para que lo tomara, pero no lo esperó y lo puso en la mano del niño, usted evitó que el niño se mostrara. No te apresures! Dale tiempo para tomar el juguete él mismo. Si usted, pasando la cuna del niño, le sonrió o lo saludó con la mano, no se apresure a darse la vuelta. Después de todo, si te alejas, él te sonríe (o no) tu espalda y no podrá participar en este juego.

Al elegir este o aquel juego (o juguete), debe considerar las inclinaciones de su hijo. Varios mirando hacia el futuro, podemos darle un ejemplo: para un bebé cinco y cincuenta y cinco meses de edad, tirar hacia arriba - la parte superior de la felicidad y el placer, y cuando estás cansado, sumergirla en la cuna, que faneca tira de manejar: "Más!" , y otro karapuz de la misma edad con miedo a los ojos se aferrará a tus ropas y, por miedo, incluso podrá decir la primera palabra. Pero no "madre", y no "papá", sino "¡no!".

Si a su hijo no le gustan los sonidos fuertes, no le dé juguetes de goma que chillan ruidosamente (o cubra el agujero con una curita) y ruidos fuertes.

En dos o tres meses, la mayoría de los niños juegan con gran placer cuando están desnudos. El hecho es que durante este período el niño aprende nuevos movimientos para él: golpes desde la espalda hasta el estómago, etc., y la ropa lo atrapa.

Sin embargo, debes recordar que un niño durante tales juegos no debería estar en peligro de caerse. Por lo tanto, el lugar ideal para jugar a esta edad es una manta extendida en el suelo (si no hay corrientes de aire), y en el medio del sofá o la cama. Pero si el niño yace en el suelo, déjelo tirar, cuánto quiere. Incluso puedes dejarlo solo por unos minutos. Pero con el sofá es más complicado. Si necesita irse, y no quiere poner al bebé en la cuna, enrolle el rodillo de otra manta y colóquelo de modo que el niño, incluso si aprendió a darse la vuelta, no pueda "sobreponerse" a él.

En cuanto a los juguetes, a esta edad, el mejor juguete para su hijo es usted. Tu cuerpo es un dispositivo gimnástico ideal que ayuda al niño a hacer algo que él mismo nunca hubiera hecho. Tu voz y rostro llevan al niño al éxtasis, te fascina; todo lo que haces, todas las cosas que usas, lo llevan a la admiración. Tu amor, tu atención, tu ayuda es el mejor juego para él.

Pero, gradualmente, el niño quiere aprender todo lo posible sobre las cosas que lo rodean. Para el juego, ya necesita ciertos elementos. Los juguetes para esta edad están hechos para que sean seguros, brillantes, diferentes en forma y peso. Después de que el niño haya examinado minuciosamente el juguete, está listo para comenzar uno nuevo. Por lo tanto, es necesario diversificar su juego, los juguetes con artículos para el hogar alterna (debido a que el niño no está más interesado en el proceso del juego, y la propia posibilidad de tener en la mano un nuevo objeto para explorar, para tomar por vía oral), especialmente si se demuestra que algún tema de interés. Y no importa lo que significa para lo que le diste. Después de todo, todavía no puede usarlo para su propósito previsto. Para él, lo principal es el color, la forma, la comodidad de captura. Lo principal es que este objeto no era peligroso para el niño. Después de todo, si lo que le diste será muy frágil, entonces se puede descomponer, y un niño puede lastimarse a sí mismo con un fragmento filoso. El sujeto no debe ser muy pequeño, ya que el niño necesariamente lo examina "al gusto" y, por lo tanto, puede tragarlo o ahogarlo.

[1], [2]