Desarrollo humano después del nacimiento

Después del nacimiento, el niño crece rápidamente, el peso, la longitud y la superficie corporal aumentan.

El crecimiento humano continúa durante los primeros 20-22 años de vida. Posteriormente, hasta los 60-65 años, la longitud corporal permanece prácticamente inalterada. Sin embargo, en la vejez y la edad senil (después de los 70 años), debido a cambios en la postura corporal, el adelgazamiento de los discos intervertebrales y el aplanamiento de los arcos plantares, la longitud corporal disminuye entre 1,0 y 1,5 cm al año.

Al final del primer año de vida, la longitud corporal de un niño aumenta entre 21 y 25 cm. Los períodos de la primera infancia (1 a 7 años) se caracterizan por una rápida disminución del ritmo de crecimiento.

Al comienzo de la segunda infancia (8-12 años), la tasa de crecimiento es de 4,5-5,5 cm al año, y posteriormente aumenta. En la adolescencia (12-16 años), el aumento anual de la longitud corporal en los niños es, en promedio, de 5,8 cm, y en las niñas, de aproximadamente 5,7 cm. En las niñas, el crecimiento más intenso se observa entre los 10 y los 13 años, y en los niños, entre los 13 y los 16 años, momento en el que el crecimiento se ralentiza.

El peso corporal humano se duplica entre el quinto y sexto mes, se triplica al final del primer año y se cuadruplica aproximadamente al segundo año después del nacimiento. El aumento de longitud y peso corporal se produce aproximadamente al mismo ritmo. El máximo aumento anual de peso corporal se observa en adolescentes: en las niñas, a los 13 años, y en los niños, a los 15. El peso corporal aumenta hasta los 20-25 años, para luego estabilizarse y no suele cambiar hasta los 40-46. Se considera importante y justificado físicamente mantener el peso corporal dentro de los límites de la edad de 19-20 años.

Durante los últimos 100 a 150 años, se ha producido una aceleración del desarrollo morfofuncional y la maduración de todo el organismo en niños y adolescentes. Esta aceleración es más pronunciada en los países económicamente desarrollados. Así, el peso corporal de los recién nacidos ha aumentado una media de 100 a 300 g a lo largo de un siglo, y el de los niños de un año, entre 1500 y 2000 g. La longitud corporal ha aumentado 5 cm. La longitud corporal de los niños durante la segunda infancia y la adolescencia aumenta entre 10 y 15 cm, y la de los hombres adultos, entre 6 y 8 cm. El tiempo durante el cual aumenta la longitud corporal de una persona ha disminuido. A finales del siglo XIX, el crecimiento continuó hasta los 23-26 años, mientras que a finales del siglo XX, el crecimiento de la longitud corporal en los hombres se produce hasta los 20-22 años, y en las mujeres hasta los 18-20 años. La erupción de los dientes primarios y permanentes se ha acelerado. El desarrollo mental y la pubertad se producen con mayor rapidez. A finales del siglo XX, en comparación con su inicio, la edad promedio de la menarquia había disminuido de 16,5 años a 12-13, y la menopausia no se produce entre los 43 y 45 años, sino entre los 48 y 50.

Después del nacimiento, durante el período de crecimiento humano continuo, se observan características morfofuncionales en cada período de edad.

El recién nacido tiene una cabeza redonda y grande, cuello y pecho cortos, abdomen largo; piernas cortas, brazos largos. La circunferencia de la cabeza es 1-2 cm mayor que la circunferencia del pecho, la sección cerebral del cráneo es relativamente mayor que la sección facial. La caja torácica tiene forma de barril. La columna vertebral carece de curvas, solo un promontorio ligeramente pronunciado. Los huesos que forman el hueso pélvico aún no están fusionados. Los órganos internos son más grandes que en un adulto. La longitud del intestino en un recién nacido es dos veces mayor que la longitud del cuerpo, en un adulto, de 4 a 4,5 veces. La masa cerebral en un recién nacido es del 13-14%, y en un adulto, aproximadamente el 2% del peso corporal. Las glándulas suprarrenales y el timo son más grandes en un recién nacido.

Durante la infancia (de 10 días a 1 año), el cuerpo del niño crece con mayor rapidez. Alrededor del sexto mes, comienzan a salir los dientes de leche. Durante los primeros años de vida, los sistemas musculoesquelético, digestivo y respiratorio crecen y se desarrollan rápidamente.

En la primera infancia (1-3 años), todos los dientes de leche erupcionan y se produce el primer "redondeo": el aumento de peso corporal supera el crecimiento en longitud. El desarrollo mental, el habla y la memoria del niño progresan rápidamente. El niño comienza a orientarse en el espacio. Durante el segundo y tercer año de vida, el crecimiento en longitud prevalece sobre el aumento de peso corporal. Debido al rápido desarrollo del cerebro, cuya masa alcanza los 1100-1200 g al final de este período, las habilidades mentales y el pensamiento causal se desarrollan rápidamente, y la capacidad de reconocer y orientarse en el tiempo y los días de la semana se conserva durante mucho tiempo. En la primera infancia (4-7 años), las diferencias sexuales (excepto las características sexuales primarias) casi no se expresan. A partir de los 6-7 años, comienzan a erupcionar los dientes permanentes.

Durante la segunda infancia (8-12 años), el crecimiento corporal en anchura vuelve a predominar. Al final de este período, aumenta el crecimiento corporal en longitud, siendo mayor en las niñas. El desarrollo mental progresa. Se desarrolla la orientación en relación con los meses y los días del calendario. La pubertad comienza antes en las niñas, lo que se asocia con una mayor secreción de hormonas sexuales femeninas. En las niñas, a los 8-9 años, la pelvis comienza a ensancharse y las caderas a redondearse, aumenta la secreción de las glándulas sebáceas y se produce el crecimiento del vello púbico. En los niños, a los 10-11 años, la laringe, los testículos y el pene comienzan a crecer, y a los 12 años aumenta entre 0,5 y 0,7 cm.

Durante la adolescencia (12-16 años), los genitales crecen y se desarrollan rápidamente, y las características sexuales secundarias se fortalecen. En las niñas, el vello púbico aumenta y aparece en las axilas. El tamaño de los genitales y las glándulas mamarias aumenta, la secreción vaginal se vuelve ácida, aparece la menstruación y la pelvis aumenta de tamaño. En los niños, los testículos y el pene aumentan de tamaño rápidamente. Al principio, el vello púbico se desarrolla según el tipo femenino, y las glándulas mamarias se inflaman. Al final de la adolescencia (15-16 años), comienza a crecer vello en la cara, el cuerpo, las axilas y el pubis, según el tipo masculino. La piel del escroto se pigmenta, los genitales aumentan aún más de tamaño y se producen las primeras eyaculaciones (eyaculación involuntaria).

Durante la adolescencia se desarrolla la memoria mecánica y verbal-lógica.

La adolescencia (16-21 años) coincide con el período de maduración del organismo. A esta edad, el crecimiento y desarrollo del organismo prácticamente se completan, y todos los aparatos y sistemas orgánicos alcanzan prácticamente la madurez morfofuncional.

La estructura corporal en la edad madura (22-60 años) cambia poco, y en la vejez (61-74 años) y la edad senil (75-90 años) se puede rastrear una reestructuración característica de estos períodos de edad, estudiada por una ciencia especializada llamada gerontología (del griego gerontos, anciano). Los límites temporales del envejecimiento son amplios en diferentes individuos. En la vejez, se observa una disminución de la capacidad adaptativa del cuerpo y un cambio en los indicadores morfofuncionales de todos los aparatos y sistemas orgánicos, entre los cuales el papel más importante corresponde a los sistemas inmunitario, nervioso y circulatorio.

Un estilo de vida activo y la práctica de ejercicio físico regular ralentizan el proceso de envejecimiento, pero esto es posible dentro de los límites determinados por los factores hereditarios.

El hombre se distingue de la mujer por sus características sexuales. Estas se dividen en primarias (genitales) y secundarias (desarrollo del vello púbico, glándulas mamarias, cambio de voz, etc.).

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