Fácil proceso de aprendizaje con el casco

En un centro de investigación estadounidense, especialistas lograron descargar información en el cerebro humano, acelerando así el proceso de aprendizaje. Los investigadores afirmaron que los experimentos fueron exitosos y que la tecnología podría estar disponible para todos en pocos años.

En su trabajo, los científicos decidieron usar un tipo de conocimiento específico para la "descarga": la capacidad de volar un avión. Inicialmente, obtuvieron datos de los cerebros de seis pilotos profesionales que volaban en un simulador de vuelo en el momento de la "grabación".

A continuación, a los voluntarios, que no habían estudiado previamente ni sabían pilotar aviones, se les proporcionó un dispositivo especial: un casco con electrodos conectados a través del cual se les estimulaba el cerebro. Cabe destacar que los voluntarios se dividieron en dos grupos: al primero se le estimuló el cerebro, y al segundo, simplemente se le indicó que la estimulación se realizaría con un casco.

Mediante estimulación, los científicos pretendían garantizar que los participantes tuvieran exactamente los mismos conocimientos y habilidades que los pilotos profesionales, con una excepción: los sujetos no recibieron un entrenamiento extenso ni adquirieron experiencia práctica en el vuelo de aviones.

A los participantes se les pidió que aterrizaran un avión en un simulador, y el grupo que tuvo sus cerebros estimulados fue un 33% mejor al volar el avión que aquellos cuyos cerebros no fueron estimulados.

Los científicos explicaron que durante el proceso de aprendizaje se crean y fortalecen las conexiones neuronales en el cerebro (neuroplasticidad); en otras palabras, el cerebro cambia a nivel físico: ciertas áreas experimentan cambios al recibir nuevos conocimientos. El director del grupo de investigación, Matthew Phillips, señaló que el casco solo ayuda a asimilar la nueva información más rápidamente; es decir, habrá que estudiar de todas formas, pero esto llevará mucho menos tiempo.

El cerebro es un órgano único del cuerpo humano, cuyos mecanismos aún no se comprenden por completo. Los científicos trabajan activamente en este campo, y otro proyecto de investigación ha descubierto que la experiencia altera el funcionamiento del cerebro. Los científicos han observado que nuestro cerebro, o mejor dicho, ciertas áreas, reaccionan de forma ligeramente diferente a los objetos con los que una persona se ha topado anteriormente.

El trabajo fue realizado por investigadores canadienses que, mediante experimentos, descubrieron la reacción cerebral ante una situación u objeto familiar. Como resultado, se estableció que, al producirse una colisión repetida con un objeto determinado, se modificaba el funcionamiento de los circuitos neuronales implicados en el reconocimiento de objetos en el cerebro.

Este descubrimiento llevó a los científicos a la idea de que existe una zona especial en el cerebro donde se almacenan todos los recuerdos, así como áreas responsables del reconocimiento.

Como es sabido, la información se transmite al cerebro a través de los órganos sensoriales. En cuanto el cerebro recibe una señal, se activan las áreas responsables del reconocimiento. Si el cerebro recibe una señal familiar, el funcionamiento de los circuitos neuronales se modifica. Como resultado, los científicos confirmaron su hipótesis y señalaron que el trabajo realizado contribuirá al desarrollo de nuevos métodos para el tratamiento del Alzheimer y la esquizofrenia.