¿Qué puede hacer un niño de 4 a 6 meses?

A esta edad, el niño ya está confiadamente "manipulando" su cabeza. Ya la ha abrazado durante mucho tiempo, tumbada boca abajo, y en posición de espalda, levanta la cabeza con facilidad y con mucho gusto la tuerce, observando lo que sucede a su alrededor. Le gusta mirar sus manos, divorciarse y reducirlas.

Si lo pones verticalmente en las piernas, se doblará y desenrollará, bailando. Especialmente, le gusta hacerlo con música.

En el cuarto mes, el niño trata de "nadar", acostado sobre su estómago. Puede parecer que está tratando de "nadar" a paso de tortuga. De hecho, este es un intento de rastreo, que no funciona muy bien para él. Gime, balbucea insatisfecho e incluso grita porque no tiene éxito.

El bebé ya puede ser plantado, pero se apoya solo en él, y tan pronto como arroja una mano, cae hacia un lado. Y no necesita sentarse aún: la columna vertebral aún no se ha recuperado. Por lo tanto, use este movimiento solo como entrenamiento: tírelo por las asas para que se asiente, y luego suéltelo, diciendo: "¡Boo!" (o algo así) Será un juego, y un intento infructuoso de sentarse no molestará demasiado al bebé.

A esta edad, el niño ya puede agarrar el juguete, mantenerlo apretado y conducir, pero luego lo suelta. Él la sigue con placer, pero no por mucho tiempo.

El niño ya es bastante bueno para cubrir objetos a una distancia de 20-30 cm. Los movimientos de sus ojos ya están más coordinados, y si los objetos brillantes "flotan" a su lado, sigue sus ojos en todas las direcciones: arriba, abajo, a los lados.

Si tú, jugando, haciéndole cosquillas al bebé, él ya no solo te sonríe, sino que se ríe. Este es un indicador de su desarrollo social. Le gusta especialmente cuando te comunicas con él. Él sonríe, se traga, emite sonidos individuales. Él ya disfruta de su propio "canto" y repite sus combinaciones vocales una y otra vez. También muestra interés en los sonidos musicales, prefiriendo los más melódicos.

Para el quinto mes de la actividad del bebé aumenta. Él puede levantar la cabeza, acostado sobre su estómago, levanta las manijas y las piernas, arqueando la espalda. Si le das un soporte para las piernas, él se aleja de ella e intenta gatear. Y si descansa su cabeza sobre otro soporte, se arquea, levanta su trasero y hace un "puente". Él ya puede llevar las piernas a la boca y chupa los dedos de sus pies.

¡El niño se mueve tan activamente en una superficie plana que dejarlo solo en la mesa para cambiar pañales, en el sofá o la cama es peligroso!

A los seis meses, ya puede salir de su habitación de una manera plástica, si lo dejó durante mucho tiempo.

Él ya puede sentarse completamente. En este caso, la parte posterior no se dobla, es par. Si la espalda es redonda, entonces es demasiado temprano para él. Consulte a un pediatra: ¿tiene el niño raquitismo?

A esta edad, el niño puede incluso soportar su ayuda. Le encanta ponerse en cuclillas en tus brazos y muestra una resistencia envidiable, saltando constantemente, y si ya estás cansado, está enojado y te hace ayudarlo a saltar una y otra vez.

Incluso puede caminar con tu ayuda si lo sostienes por las dos asas que se levantan. Pero recuerde que sus músculos y ligamentos aún no están listos para caminar, por lo que no puede dejarlo caminar mucho tiempo. Al estar en la cuna, el bebé intenta levantarse, agarrándose a las ramitas. Ya está cansado de sentarse en su cuna y de vez en cuando lo llama para que lo tome en sus brazos y lo libere a la "voluntad".

Pero, liberándolo a la "voluntad", corre el riesgo. Primero, moviéndose por la habitación, el niño puede golpear o caerse. En segundo lugar, extrañará todos los elementos que pueda obtener. Ya tiene suficientes habilidades motrices y consideraciones para abrir todas las puertas y los cajones, especialmente si se abren fácilmente. Entonces, después de haber ingresado a la sala después de la "búsqueda" llevada a cabo por su bebé, ¡simplemente no puede reconocerlo! Pero lo más peligroso, tirando del mantel o los cables, puede arrojar los objetos sobre la mesa: una lámpara de escritorio, un jarrón o incluso un televisor. ¡Y ahora imagina lo que sucederá si uno de los artículos enumerados cae en su cabeza! Otro peligro es que el niño pueda llegar a la caja donde guarda el medicamento. Para evitar problemas, ¡retire el medicamento (más alto)! Eduque al bebé, explicándole que escalar en los casilleros no puede, a esta edad es inútil. Por lo tanto, asegúrese de que estos casilleros no se abran y no dejen desatendido a su bebé. Esto te ayudará a mochila "canguro", de la que ya hemos hablado. Coloque al niño sobre su espalda o sobre su pecho (ya que se sentirá más cómodo) y, comunicándose con él, haga sus negocios tranquilamente.