Niños en edad preescolar

Esta es la categoría de edad de los niños de 3 a 7 años, es decir, desde la primera infancia hasta el comienzo de la escolarización. El período preescolar de desarrollo de los niños es el más importante desde el punto de vista de la fisiología y la psicología.

En este momento, los niños comienzan a crecer más rápido, especialmente las manos y los pies, y el aumento anual de peso es de dos kilogramos. El sistema inmune se vuelve más fuerte.

Durante estos años de vida, los preescolares aprenden muchas habilidades necesarias para la vida, adquieren y consolidan normas de ética y comportamiento social. Y las habilidades y cualidades personales se forman en el proceso de las actividades principales del niño en edad preescolar: el juego y la creatividad.

¿Qué pasa si el niño va a la zaga en el desarrollo?

Si el niño se retrasa en el desarrollo físico y mental, esto se puede calcular a partir de su comportamiento.

¿Cómo lidiar con la agresión de un niño en edad preescolar?

Un niño inteligente, amable y atractivo puede volverse agresivo, lloroso e histérico. Y este estado se convierte en su segundo "yo". O es diferente: el niño se comporta a la perfección, trata de obedecer a todos los adultos, pero de repente un brote de agresión inesperada pone a los padres en un callejón sin salida. ¿Cómo lidiar con la agresión de un niño en edad preescolar?

¿Cómo reconocer las desviaciones en el comportamiento de los preescolares?

Muy a menudo los maestros en el jardín de infantes y las madres se quejan de que sus hijos en edad preescolar son demasiado violentos y agresivos, o, a la inversa, perciben demasiado lentamente la información. ¿Cómo reconocer las desviaciones en el comportamiento de los niños en edad preescolar y cómo distinguir el comportamiento normal de un niño de un comportamiento anormal?

¿Qué es peligroso para la hiperactividad de un niño?

La hiperactividad del niño crea la mayoría de los problemas en el jardín de infantes y luego en la escuela. Los científicos argumentan que ninguna otra característica de la actividad cerebral del niño le ocasiona tantos problemas a él y a los demás. Mientras tanto, las razones de la hiperactividad del niño son muy diversas: se relacionan no solo con la crianza, sino que también dependen de la nutrición y de qué tan bien ha progresado el embarazo de la madre, e incluso ... De la riqueza material de la familia. Lea más sobre la hiperactividad del niño y qué hacer al respecto.

Niños en edad preescolar en el automóvil: ¿cómo garantizar la seguridad del niño?

La seguridad del niño en edad preescolar en el automóvil debe ser atendida por nosotros, adultos. ¿Cómo hacerlo correctamente?

Dislexia en niños: causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento

La dislexia es un término general que describe los trastornos de lectura primarios. El diagnóstico incluye el examen de las capacidades intelectuales, el rendimiento académico, el desarrollo del habla, el estado de salud y el examen psicológico

Trastornos de la adquisición de habilidades escolares en niños

Los trastornos de la adquisición de habilidades escolares son condiciones en las que existe una discrepancia entre el nivel real y potencial del progreso del niño en la escuela, que se determina sobre la base de las capacidades intelectuales del niño.

Desarrollo de sentimientos en niños preescolares

En el proceso de familiarizarse con las obras de pintura, ficción, escuchar música, los sentimientos estéticos comienzan a aparecer en el niño. Aprende a ver la belleza de la naturaleza y la vida a su alrededor.

Formación de habla y pensamiento en niños de 2 a 5 años

A esta edad, el vocabulario del niño crece muy rápido. Si a los 2 años tenía alrededor de 250-300 palabras, entonces a la edad de 5 años ha alcanzado las 2500 palabras. El niño está dominando intensamente las formas gramaticales, su habla se vuelve más clara y coherente.

Desarrollo de la memoria, la atención, la imaginación y la percepción en un niño de 2 a 5 años

La percepción en niños de 2 a 5 años es de naturaleza activa activa. Percibir un objeto significa para el niño realizar algún tipo de acción práctica con él.

Familia y niños