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El conocimiento de un idioma extranjero puede prevenir el desarrollo de la enfermedad de Alzheimer
Último revisado: 23.04.2024
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El idioma extranjero sirve al cerebro como una carga constante, gracias a la cual el cerebro entrenado puede compensar el daño desde el inicio de la enfermedad de Alzheimer.
Investigadores canadienses de la Universidad de Toronto han llegado a la conclusión de que conocer un idioma extranjero puede retrasar la aparición de los síntomas de la enfermedad de Alzheimer. En su trabajo, hicieron una exploración tomográfica de pacientes que habían sido diagnosticados con las primeras manifestaciones de la enfermedad. Todos los participantes en el estudio tenían el mismo nivel de educación y desarrollo de habilidades cognitivas, como la memoria, la atención, la capacidad de planificación, etc. Pero la mitad de ellos hablaba con fluidez el segundo idioma, otros no conocían un idioma extranjero.
En un artículo publicado en la revista Cortex, los científicos escriben sobre el descubrimiento de evidencia inequívoca de que los síntomas bilingües del Alzheimer ocurren más tarde. Las áreas del cerebro, generalmente afectadas principalmente por la enfermedad, trabajaron dos veces más intensamente de lo que se podía esperar en presencia del síndrome de Alzheimer.
Según los científicos, esas personas apoyan la actividad cerebral constante, cambiando de un idioma a otro. Como resultado, cuando comienzan los procesos neurodegenerativos, el cerebro tiene más oportunidades de compensar el daño de las neuronas que fallan. No solo el conocimiento de extranjeros puede beneficiar, sino en general, cualquier entrenamiento cerebral; por una buena razón, los médicos aconsejan a las personas mayores a practicar crucigramas.
Los datos publicados anteriormente que las personas que conocen extranjero, la manifestación de los síntomas de la enfermedad de Alzheimer pueden retrasarse por cinco años. Ahora los investigadores pudieron obtener esa evidencia neuroanatómica directa. Los autores del artículo enfatizan que un idioma extranjero no previene la enfermedad en absoluto, pero solo ralentiza su curso. En el futuro, los científicos pretenden confirmar sus resultados y descubrir con más detalle cómo el conocimiento del extranjero interfiere con la enfermedad de Alzheimer.
Y sería muy interesante saber si el mismo efecto en el cerebro, por ejemplo, estudios en matemáticas superiores o actividad científica. Me gustaría creer que los ejercicios de ciencia entrenan al cerebro y lo preparan para una reunión con el síndrome de Alzheimer no peor que conocer un idioma extranjero.
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