Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: síntomas

Síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Por lo general, los pacientes con hiperactividad con déficit de atención tienen dificultad en el proceso de realizar la tarea, se distraen con facilidad, y a menudo parece que sus pensamientos no se centran en ninguna acción real, sino que se ciernen en algún lugar en la distancia. Intentan evitar situaciones que requieren concentrarse en detalles y habilidades organizativas, a menudo pierden los elementos necesarios y generalmente son olvidadizos. La hiperactividad se manifiesta como inquietud, carrera interminable y lasaña. Los pacientes están constantemente en movimiento y son innecesariamente locuaces. Con la edad, la hiperactividad puede disminuir, apareciendo en adolescentes o adultos solo como una sensación de ansiedad interna. La impulsividad se puede manifestar por la impaciencia, la falta de restricción, la incapacidad para escuchar el final de la respuesta o esperar su turno. Las personas con hiperactividad de déficit de atención a menudo tienen baja autoestima, mayor vulnerabilidad a los fracasos, intolerancia, agresividad, incapacidad para establecer relaciones con los demás, baja capacidad de aprendizaje. Todo esto conduce a un rendimiento académico deficiente, relaciones desafortunadas con familiares y compañeros. La edad mínima a la que se puede diagnosticar la hiperactividad con déficit de atención es de 3 años. A esta edad, la hiperactividad con déficit de atención puede manifestar actividad motora excesiva, lasaña irreprimible, agresividad y acciones destructivas.

El curso del trastorno por déficit de atención con hiperactividad

La presencia de hiperactividad en un niño en edad preescolar es difícil de interpretar porque los niños sanos a esta edad también se caracterizan por una mayor movilidad. El diagnóstico de hiperactividad con déficit de atención se ve facilitado por síntomas adicionales: ataques de agresión, acciones agresivas o desesperadas (sin considerar el riesgo). En la escuela primaria, los niños con trastorno de hiperactividad con déficit de atención no pueden hacer frente con el programa debido a la falta de las funciones cognitivas y tienen dificultad para establecer relaciones con sus compañeros. En el período de la adolescencia, los síntomas pueden sufrir cambios tanto cuantitativos como cualitativos. Con la edad, el número de síntomas se reduce, por lo que el diagnóstico de trastorno de hiperactividad con déficit de atención, incluso cuando era un adolescente, a medida que crecen se vuelve cada vez más problemático. Por ejemplo, los síntomas principales de la hiperactividad por déficit de atención en las personas mayores pueden ser una sensación de ansiedad interna, impaciencia y una actividad motora no excesiva. En la adolescencia, los pacientes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad a menudo no pueden hacer frente al trabajo independiente, además, que se caracterizan por una aventura arriesgada, que a menudo terminan en accidentes o accidentes de tráfico - todos los cuales pueden ser considerados como síntomas adicionales de trastorno de hiperactividad con déficit de atención. Se describen tres posibles resultados de hiperactividad con déficit de atención:

1. En el 30% de los pacientes, los síntomas disminuyen con la edad ("maduración demorada");
2. en el 40% de los pacientes, los síntomas persisten en la edad adulta (estado residual);
3. En 30% de los casos, los síntomas de hiperactividad de déficit de atención se asocian con manifestaciones psicopatológicas más graves, por ejemplo, adicción a las drogas o trastorno de personalidad antisocial ("regresión de maduración").

Los síntomas del trastorno de hiperactividad por déficit de atención pueden persistir durante toda la vida del paciente, pero ahora el problema del trastorno de hiperactividad por déficit de atención en adultos no es lo suficientemente desarrollado, y los efectos estimulantes en los adultos es variable. En los adultos, el trastorno de hiperactividad con déficit de atención puede ser la causa de la exclusión social, los pacientes tienen que escribir todo, para que no se pierda en algo importante, no puede concentrarse en cualquier caso y llevarlo hasta el final, dejando sólo los proyectos inconclusos son lentos para realizar tareas esenciales , estalló con arrebatos de ira. Sin embargo, aparentemente, solo una minoría de niños tiene un déficit de atención con hiperactividad transformada en una variante adulta. El diagnóstico de hiperactividad de déficit de atención en adultos también se ve obstaculizado por trastornos psiquiátricos comórbidos frecuentes, en particular depresión y trastorno de personalidad antisocial.

Aproximadamente dos tercios de los estudiantes en las escuelas primarias con hiperactividad con déficit de atención tienen al menos otro trastorno mental. En los pacientes con trastorno de hiperactividad por déficit de atención son más propensos a la media de la población con diagnóstico de trastorno de conducta, trastorno de oposición desafiante, trastornos del aprendizaje, trastornos de la comunicación, trastornos de ansiedad y del estado de ánimo, el síndrome de Tourette y los tics crónicos. Además, los pacientes a menudo no pueden distinguir pistas y demostrar resistencia en situaciones sociales.