Síntomas de actividad y atención deterioradas

Los síntomas de la actividad y la atención dañadas son diferentes en diferentes grupos de edad (niños en edad preescolar, escolares, adolescentes, adultos). Existe evidencia de que el 25-30% de los niños retienen las principales manifestaciones del síndrome, convirtiéndose en adultos.

Los niños en edad preescolar difieren de la actividad motora de los compañeros en los primeros años de vida. Están en constante movimiento, corriendo, saltando, tratando de escalar, donde pueden, agarrando todo lo que está delante de sus ojos, sin titubear, rompen y arrojan objetos. Están guiados por una curiosidad incansable y "valentía", debido a lo que a menudo se encuentran en situaciones traumáticas: pueden caer en fosos, experimentar un choque actual, romperse de un árbol, sufrir quemaduras, etc. Ellos no pueden esperar. El deseo debe cumplirse aquí y ahora. En la retención, el rechazo, los niños observadores arreglan la histeria o experimentan ataques de ira, a menudo acompañados de agresión verbal y física.

Los niños en edad escolar conservan las características básicas de los niños en edad preescolar. No pueden sentarse en silencio en la mesa de estudio, girando, girando, hablando, riendo cuando es inapropiado, dando pistas, levantándose, caminando alrededor de la clase, rompiendo lecciones, interrumpiendo el proceso de aprendizaje. En su tiempo libre, las lecciones no pueden esperar en línea en los juegos, las reglas del juego, prefieren ruidoso, divertido destructiva, por lo que hay conflictos con sus compañeros que no los aceptan en el juego, siendo conducido a causa agresión recíproca, la ira. A esta edad, los trastornos de atención se vuelven más notorios. Los niños constantemente caen, pierden, olvidan sus cosas. Durante las clases debido a la falta de atención permiten muchos errores, no tiene tiempo para terminar una tarea de clase, escribir un trabajo en la casa. Las casas no pueden organizar racionalmente el proceso de hacer la tarea, necesitan organizar la ayuda de los adultos. Ante las dificultades, dan reacciones violentas afectivas. En general, dan la impresión de inmaduros, que no corresponden a sus hijos infantiles de edad.

En la adolescencia, experimentando una cierta transformación de la edad, los síntomas persisten en 50-80% de los niños. La hiperactividad se reemplaza por una sensación de ansiedad interna con inquietud, nerviosismo, un deseo de cambiar de clase. El déficit de atención y la impulsividad persisten en medida suficiente. Muchos adolescentes se distinguen por la imprudencia, el desprecio por las normas de comportamiento social, las normas de seguridad, la participación en formas extremas de comportamiento, lo que conduce a lesiones y accidentes. El entrenamiento requiere mucho estrés emocional de ellos, que no pueden resistir durante mucho tiempo. Estudian de manera desigual incluso con buenas habilidades. Todas las cosas importantes se posponen para más tarde y lo hacen en el último momento de alguna manera. Muchos adolescentes observan una baja autoestima, inestabilidad en el estado de ánimo y propensión al consumo de alcohol y drogas. A menudo, los adolescentes están involucrados en grupos antisociales.

[1], [2], [3], [4], [5]