La elección del tratamiento se ve afectada por la gravedad de los síntomas, las opiniones de los padres, los educadores, los trabajadores escolares y los propios niños. También depende de cuánto puede mitigar el medio ambiente las manifestaciones de la enfermedad, así como la efectividad del tratamiento previo. Actualmente, se da preferencia a un enfoque integrado ("multimodal"), que combina la terapia médica y los métodos de corrección psicosocial.
