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Trastorno de ansiedad social en niños
Último revisado: 23.04.2024
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El trastorno de ansiedad social en los niños es un trastorno caracterizado por la evitación excesiva y persistente de contactos con pares y extraños, que dura más de 6 meses y se combina con un deseo distinto de comunicarse con los miembros de la familia y aquellos a quienes el niño conoce bien.
Sinónimo: evadir el desorden de la niñez y la adolescencia.
Código ICD-10
F93.2 Trastorno de ansiedad social en la infancia.
[Síntomas del trastorno de ansiedad social
La precaución hacia los extraños se considera un fenómeno psicológico normal desde la segunda mitad del primer año de vida del niño hasta los 2,5 años, cuando debe enfrentar un nuevo entorno social desconocido.
Un niño con un trastorno socialmente ansioso está marcado por el miedo constante y / o la evitación de extraños y situaciones desconocidas. El miedo puede manifestarse principalmente en adultos y / o compañeros. En situaciones sociales nuevas o en las que el niño está involuntariamente involucrado, experimenta angustia significativa, que se manifiesta por el llanto, la ausencia de habla espontánea y la exclusión social. El niño manifiesta tensión en presencia de extraños, intenta evadir el contacto, se niega a contestar preguntas, no mira a los ojos. A diferencia de los verdaderos trastornos autistas, el niño normalmente se comunica con los padres, otros miembros de la familia, personas que son bien conocidas. Con ellos, él es bastante abierto, hablador, emocional.
Los casos más leves de trastorno de ansiedad social en la infancia se pueden expresar en forma de excesiva timidez, inhibición, timidez, resentimiento, incapacidad para defenderse.
En la edad prepuberal y puberal, los cambios en el carácter se vuelven más claros. Mayor timidez se adquiere por timidez, timidez, incapacidad para defenderse. Hay una sensación de inseguridad, el deseo de ser menos visible en las personas, una mayor sensibilidad e impresionabilidad. Los discursos públicos se vuelven los más difíciles.
Como regla general, la ansiedad que ocurre antes del discurso en sí conduce a la llamada desorganización emocional del pensamiento. Los niños y adolescentes que conocen bien el tema, están confundidos, son inconsistentes en sus respuestas y parecen estar mal preparados. Esto refuerza el sentimiento de inferioridad y descontento consigo mismo. La gravedad de las características descritas de la respuesta emocional-personal puede ser tan significativa que dificulta la socialización del niño.
Diagnóstico del trastorno de ansiedad social
El diagnóstico se lleva a cabo sobre la base de las características anteriores del comportamiento y la respuesta emocional personal de un niño o adolescente que debe cumplir los siguientes criterios:
- comenzando en el desarrollo apropiado del período de edad;
- grado de ansiedad - patológico;
- la ansiedad no es parte de un trastorno más generalizado.
Indicaciones para la consulta de otros especialistas
Si el trastorno de ansiedad social de la infancia conduce a una desadaptación social de un niño o adolescente, no se reduce por completo durante la intervención psicológica y pedagógica, es necesaria la consulta adicional de un psiquiatra y un psicólogo clínico.
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Pronóstico
Las características descritas de la respuesta emocional personal, como regla, se conservan en diversos grados a lo largo de la vida del individuo. En los casos más graves del trastorno, así como en presencia de una situación psicosocial crónica desfavorable, es posible la transformación en un trastorno de una personalidad madura de tipo ansioso (evasivo).
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